中原焦點團隊網(wǎng)中40杜俊梅堅持分享366天2024年/4/19 傍晚在路邊遠遠看到賣水果的,黃澄澄的一箱箱擺著,心想怎么現(xiàn)在就有杏了,還這么大個、真好??!走近了看到原來是類似...
中原焦點團隊網(wǎng)中40杜俊梅堅持分享366天2024年/4/19 傍晚在路邊遠遠看到賣水果的,黃澄澄的一箱箱擺著,心想怎么現(xiàn)在就有杏了,還這么大個、真好??!走近了看到原來是類似...
中原焦點團隊網(wǎng)中四十杜俊梅堅持分享335天2024/3/2 體驗真的很重要,自己讀書時,有些文字可能只是讀了,沒有深度的思考。一句話、一個觀點,一個道理,有時只是停留在知道的...
咋暖還寒 早上還沒出門,就看到紛紛揚揚的雪花,春天已翹首以待,冬天怎么還不想走。現(xiàn)在只想沐浴在陽光里,驅(qū)走身上的寒氣。 有人說夢是先知,還真是如此,接到短信消息,才知道原來我...
中原焦點團隊網(wǎng)中40杜俊梅堅持分享332天2024/2/28 每個人的心情或情緒指標(biāo)如果用一根曲線來表示,那可能就像股市大盤的走勢一樣 起起伏伏、高高低低,有緊有松,那很正常...
中原焦點團隊網(wǎng)中40杜俊梅堅持分享327天2024/2/23 越是在乎的人,越是想幫,就忘了啟發(fā)性提問,過后也反思了,想勸的心太重,每個人都活在自己的主觀世界里,哪能是你幾句...
中原焦點團隊網(wǎng)中40杜俊梅堅持分享326天2024/2/22 沒有阻抗的來訪者,只有不懂得變通的咨詢師。 阻抗的表現(xiàn):求助者在心理咨詢的過程中,以公開或隱蔽的方式否定咨詢師的...
中原焦點團隊網(wǎng)中40杜俊梅堅持分享325天2024/2/21 有意念在心中,才會行動,今天聽劉老師課時把當(dāng)下的事情排排續(xù)。健康是排第一的,看似店里離不開我,但是在心中排名都不...
對每對父母來說,“我希望我的孩子成為什么樣的人?我怎樣才能實現(xiàn)這個目標(biāo)?”這兩個問題會輪流出現(xiàn)。父母是兩個人,每個人都會有不同的想法,在解決分歧的過程中不管你想還是不想都會給...
當(dāng)孩子得到尊重時,可能會更合作,可能會從你的鼓勵中找到內(nèi)在動力。 十幾歲的孩子就是十幾歲的孩子,沒有技術(shù)可以馴服荷爾蒙或改變大腦發(fā)育。 要運用長期效果的養(yǎng)育方式,幫助孩子變得...
告訴孩子你對他的愛,直接向孩子說出自己的感受和想法,并傾聽孩子的想法和感受,讓自己融入孩子的生活。 無論孩子多么經(jīng)常說希望父母不要干涉他們,但實際上他們?nèi)匀恍枰笇?dǎo),需要一個...
中原焦點團隊網(wǎng)中40杜俊梅堅持分享321天2024/2/17 昨天下午回家看看,爸爸去世以后,回去都是處于禮節(jié)。爸爸走了以后,他們重新裝修了房子,那個家里再也沒有爸爸一點的痕...
中原焦點團隊網(wǎng)中40杜俊梅堅持分享319天2024/2/15 昨天深夜冒著雨趕回家中,離家越近心里越踏實,離家越近,就越不想在外留宿。無論多晚都可以隨時回來,這就是家的不同,...
中原焦點團隊網(wǎng)初40杜俊梅堅持分享61天2023/5/27 例外 假設(shè) 病理化:就是下一個病的定義,去病理化:一般化,不按病來處理。把它視為正常人都會有的,就像孩子厭學(xué),正常...
昨天聽課的理解,發(fā)現(xiàn)資源會讓當(dāng)事人更有信心和力量,想討論短板,先探討資源再討論短板,討論短板的同時再發(fā)現(xiàn)資源,就彌補了短板。是陰陽相生,相輔相成的。 能量弱時找資源,能量強...
親子溝通五個階段及應(yīng)對 1 完全不溝通:接納孩子,少關(guān)注、不打擾、照顧好生活,傳遞給孩子允許、相信、理解、穩(wěn)定的情緒,做好自己的事、成長自己,無為即有為 2 開始溝通一些基本...
中原焦點網(wǎng)絡(luò)初40期杜俊梅堅持分享第11天(4月7日) 聚焦現(xiàn)在也不是完全不聊過去,如果當(dāng)事人想聊說明重要,如當(dāng)事人哭著聊過去就先傾聽。 家長一般嘴說的太多,手伸得太長,反應(yīng)...
如果孩子知道自己無論做出什么的選擇都會被接受,那么在作決定時或許會更加明智。 父母要知道孩子必須犯一些錯誤,才能從中學(xué)會選擇以自己的方式生活。 和自己的感受相...
通過這課的學(xué)習(xí)了解覺察感受并幫孩子表達感受的重要性。 要學(xué)會運用關(guān)于感受的詞匯,從內(nèi)心和直覺進行溝通,能覺察自己的感受、識別感受從哪里來、和誰有關(guān)。學(xué)會認可自己的感受...
怎樣激勵十幾歲的孩子 致謝、幽默、做個交易或讓孩子提供擔(dān)保品、通過參與激勵孩子、共同解決問題以及堅持 鼓勵是激勵的關(guān)鍵,贊美要適當(dāng),中方文化講究中庸之道,要因材施...