不求超越別人,只求超越自己。在N6閃電行動派的日子里,跟隨互加,追隨吳虹校長走過了21天的打卡,今天用簡書整理出21天的日志,突然有種震撼,...
從N4的感知之旅到N5的巔峰之行,對我而言是一個挑戰(zhàn),只覺N5來得匆匆太匆匆,還沒有全部內(nèi)化,他已經(jīng)不請自來,難道這不正是正在感知未來生成的一切...
轉(zhuǎn)眼間n4的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,很慶幸能夠與一群志同道合的小伙伴們共同度過,感謝吳虹校長讓我們這些平凡的一線教師能夠與十位巨浪相識,感謝n4讓我...
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)不知不覺間跟隨N4的腳步,進行了九次的學(xué)習(xí)??梢哉f每次的學(xué)習(xí)都是一次思想的升華,一次精神的洗禮,今天90后的陳嘉誼的訪...
時間過的真快,兩個小時的訪談一晃而過,首先還是要感謝吳紅校長,更要感謝今天的訪談專家跨界創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師joan,因為通過今天的學(xué)習(xí)不僅讓我看到了更...
---《如何在教師成長中鏈接偉大事物》有感 吳虹校長與吳國玲教授的對話是“探尋心靈源頭,連接偉大事物”,而我是“尋找...
(這是我第二次主持分享會活動,這一次較比上一次輕松了很多,而且能兼顧到討論區(qū),與伙伴們互動),為了給大家不一樣的分享方式,與組長商討后,采取利用...
----《如何幫助學(xué)生深度學(xué)習(xí)》有感 “我們是泉源,從中國教育中站立起來,挑起一場戰(zhàn)爭,以筆尖為鋒芒,以言語為刀槍,以信仰為方向,又想到與...
----第六課如何激活團隊教師創(chuàng)造力有感 十分有幸聆聽到了雷神的精彩訪談,深深的被雷神所感動,被龍崗鐵...