【摘要】：新課程教學(xué)背景下，高中歷史教學(xué)也需要及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，以激發(fā)學(xué)生們的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣為主，提高學(xué)生們的歷史學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，教師要能夠通過創(chuàng)新教學(xué)手段，營造...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣西
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分析歷史故事在高中歷史教學(xué)中的作用
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冬至|暖暖冬至日,綿綿思念長(zhǎng)
冬至，又稱日南至、冬節(jié)、亞歲等，是二十四節(jié)氣之一，也是中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。古人對(duì)冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長(zhǎng)之至，故曰“冬至”，冬至的到來，...
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張新軍：執(zhí)行階段新生稅費(fèi)的優(yōu)先權(quán)
【編者按】對(duì)于破產(chǎn)程序新生稅費(fèi)的優(yōu)先權(quán)問題，主流觀點(diǎn)認(rèn)為新生稅費(fèi)可歸屬于破產(chǎn)費(fèi)用或者共益費(fèi)用，故應(yīng)優(yōu)先于擔(dān)保物權(quán)清償。但如果新生稅費(fèi)產(chǎn)生于執(zhí)行階段，該新生稅費(fèi)是否有優(yōu)先權(quán)？對(duì)...
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猴哥讀文獻(xiàn)001||破產(chǎn)法中的絕對(duì)優(yōu)先原則
第一期的文獻(xiàn)閱讀是1990年ALLAN C. EBERHART, WILLIAM T. MOORE, 和RODNEY L. ROENFELDT發(fā)表在The Journal o...
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論企業(yè)破產(chǎn)程序中的“新生稅收”問題
摘要：在企業(yè)破產(chǎn)程序中，稅收債權(quán)作為優(yōu)先債權(quán)在《企業(yè)破產(chǎn)法》和《稅收征收管理法》中均有明確規(guī)定。但是對(duì)破產(chǎn)程序中的“新生稅收”問題，在理論和實(shí)務(wù)中均存在頗多爭(zhēng)議，筆者認(rèn)為破產(chǎn)...
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件系列一：專利侵權(quán)糾紛劃重點(diǎn)：當(dāng)自身的權(quán)益受到質(zhì)疑時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)主張申請(qǐng) 原文如下： 再審申請(qǐng)人：某體育器材有限公司（簡(jiǎn)稱某有限公司）因與被申請(qǐng)人：某控股有限公司（簡(jiǎn)稱某控股公司）侵害發(fā)明專利權(quán)糾紛...
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內(nèi)容可以短，營銷不能“短”
如果說3G/4G時(shí)代是將全行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化，產(chǎn)生了阿里巴巴（電商購物）、滴滴（出行）、美團(tuán)（生活服務(wù)）等巨頭，那么5G時(shí)代將伴隨的則是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的視頻化。 疫情背景下，加速爆發(fā)的...
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定期壽險(xiǎn)VS終身壽險(xiǎn)，到底該買哪個(gè)好？
成年人的世界，沒有容易二字。 很多人都會(huì)感覺到中年危機(jī)，一邊是泰山壓頂般的車貸房貸，一邊是孩子的教育跟父母的養(yǎng)老問題。 管家自從當(dāng)了爸爸也有這種感受：作為家里的經(jīng)濟(jì)支柱，萬一...
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殘而不死，有多可怕？上一篇，主要對(duì)『身故風(fēng)險(xiǎn)』進(jìn)行了一些分析，那么按照預(yù)告，本篇主要分析『傷殘風(fēng)險(xiǎn)』。 關(guān)于殘而不死的風(fēng)險(xiǎn)： 1、導(dǎo)致傷殘的風(fēng)險(xiǎn)來源，和身故一樣，依然是：a、意外 ； b、疾病 ...
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用三堅(jiān)持推動(dòng)改革，讓中國式現(xiàn)代化穩(wěn)健前行
3月8日下午，十四屆全國人大一次會(huì)議各代表團(tuán)小組會(huì)議審議了國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案。改革開放以來，黨和國家機(jī)構(gòu)改革不斷推進(jìn)，40多年來已累計(jì)進(jìn)行了8次改革。今年這次國務(wù)院機(jī)構(gòu)...
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中國式現(xiàn)代化為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體開辟廣闊道路
“中國式的現(xiàn)代化”，是一條嶄新的、健康的、和平的發(fā)展道路。這是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是人民共同富裕的現(xiàn)代化，也是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，更是人與自然和諧共生...
