突出作業(yè)的“三性”，探究作業(yè)布置方法 1.針對(duì)性。在相對(duì)統(tǒng)一的作業(yè)“底線”下，探究不一樣的作業(yè)。教師可以針對(duì)自己班級(jí)的具體情況，布置個(gè)性化作業(yè)。另外，還要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，...
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“雙減”政策下，探究作業(yè)布置方法
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2021-10-3（轉(zhuǎn)載）一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則解讀（供教師參考）
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 一、儀表端莊，教態(tài)親切、自然。（10分） 二、溫故到位，導(dǎo)入新課自然、有趣。（5分） 三、語(yǔ)言流利，表達(dá)順暢、有感染力、自然、富有邏輯性、普通話標(biāo)準(zhǔn)并富有情感。（語(yǔ)...
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2021-10-2孩子感冒
這個(gè)世界上對(duì)孩子情感最真摯的便是父母，孩子身上流著父母的血和淚，父母殫精竭慮都是為了自己的孩子好，可憐天下的父母對(duì)于孩子愛(ài)的心情。作為父母，最操心的還是自己的孩子。 ...
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2021-10-1隨筆
今天是寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)挑戰(zhàn)第二期的第一天，在昨晚聽(tīng)了蔣主任的微演講之后，讓我想起來(lái)前兩天我上的語(yǔ)文課。現(xiàn)在三年級(jí)語(yǔ)文第二單元的習(xí)作主題是：寫(xiě)日記。 我在課堂上教學(xué)生寫(xiě)日...
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懷揣一個(gè)夢(mèng)想，做星空趕路人——樂(lè)平市第十一小學(xué)六大省級(jí)智慧作業(yè)專項(xiàng)課題開(kāi)題指導(dǎo)暨全校課題研究整體推進(jìn)協(xié)調(diào)會(huì)（錄音轉(zhuǎn)文字）各位老師，看有我們這個(gè)五小和一小的老師，不知道九小老師有沒(méi)有來(lái)哈。 首先感謝大家啊，我們能夠聚在一起，謝謝大家！ 其實(shí)應(yīng)該說(shuō)我的心里是很矛盾的哈，我們經(jīng)常開(kāi)會(huì)，所以我們很討厭...
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2021-09-18幸福啟航 快樂(lè)成長(zhǎng) ——記樂(lè)平市第十一小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)
幸福啟航 快樂(lè)成長(zhǎng) ——記樂(lè)平市第十一小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì) 樂(lè)平市第十一小學(xué) 楊曉玲 尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好! 我是主管教學(xué)工...
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平凡中的踏實(shí)
生命中最難的階段不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂你自己。面對(duì)自己的人生之路？我很迷茫，終究原因我是真的不懂自己。 記得尼采曾說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！? ...
