詩(shī)歌作為一種世界范圍內(nèi)的文學(xué)形式,是悠久的,也是廣泛的。中國(guó)的古詩(shī)詞之所以能源遠(yuǎn)流傳至今,并且能在中國(guó)古代社會(huì)成為一種藝術(shù)的高峰,成為世界文化中...
隔與不隔是文字的兩種表達(dá)方式。評(píng)判二者孰優(yōu)孰劣,關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握二者之間的度。我們不能也無(wú)法孤立的對(duì)這種表達(dá)方式做出評(píng)判。應(yīng)該是具體事物特殊...
升國(guó)旗,這對(duì)每個(gè)人而言都可以說(shuō)是人生中的開(kāi)學(xué)第一課,小學(xué)的時(shí)候,是要求要佩戴紅領(lǐng)巾的,因?yàn)槲覀兌贾溃渤Uf(shuō)紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,他們的顏...
通常我們對(duì)于地理學(xué)科的理解,無(wú)外乎僅在于大類(lèi)學(xué)科分類(lèi)的文科與理科之別。地理中有著天體運(yùn)行、日月往來(lái)的規(guī)律;藏著山川起伏、江河奔流的成因;也有著自...
時(shí)過(guò)人定,萬(wàn)籟俱寂,余獨(dú)處幽室罷,乃攜琴書(shū)歸舍。友人來(lái)信,言仍忙于案牘未歇。騁想人生彈指,碌碌之間為功為名,求安求利,盡責(zé)盡心。生死一瞬,...
最美的風(fēng)景在詩(shī)里,最美的你在心里。 暮秋之際,晚風(fēng)添了些許涼意。夕陽(yáng)不忍落幕,那片余暉依舊將繁華演繹,她向天邊畫(huà)...
人,生而為人便需要救贖自我??嘤谌瞬蛔灾?,悲于人不自救,故而佛家主張自渡渡人,自覺(jué)覺(jué)物。我向來(lái)是主張性善論的,但人性本善的說(shuō)法并不代表人...
楊先生是位外地人,在青海教書(shū)有些年了。讀高中的時(shí)候,她給我們教的是歷史課,我們?cè)黄鹣嗵幜俗阌袃赡甓嗟臅r(shí)間。高中畢業(yè)后,我對(duì)這位楊先生倒并沒(méi)有什...
夕陽(yáng)斜照山頭,漫是一天的斑斕畫(huà)卷。我仿佛聽(tīng)到了一種聲音的呼喚,又不禁為這霞嵐駐足流連。我們都不說(shuō)話,就那樣我看著她,她望著我 ,那樣的安靜,那樣...