TF1-2是一個(gè)非常特別的關(guān)卡，從這個(gè)關(guān)卡開始，晉級(jí)者要引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)者做A1、A2、A3等，不再是僅僅表達(dá)自己的3個(gè)便簽就完事了，更多的是要關(guān)注到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)者，以學(xué)習(xí)者為中心了...
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《聊聊TF1-2晉級(jí)中【指令清晰】這件事》 -
11個(gè)拆頁(yè)搭配的方法
在TF2-4、TF3-3時(shí)需要我們選擇2個(gè)拆頁(yè)，且要將這2個(gè)拆頁(yè)合理搭配，讓它們具備某種邏輯關(guān)系。可常常有人對(duì)我靈魂三問：邏輯關(guān)系是什么意思？邏輯關(guān)系都有哪些？我要怎么搭配？...
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升級(jí)打怪之后別忘了上傳實(shí)錄一、上傳實(shí)錄。 首先，先搞懂什么叫上傳實(shí)錄這個(gè)概念。 上傳實(shí)錄是個(gè)你需要去做的“動(dòng)作”。 打怪通關(guān)之后必須上傳一些相關(guān)資料到拆書幫官網(wǎng)等待“評(píng)審員”進(jìn)行評(píng)審。這個(gè)過程我們叫它...
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聊聊具體做法、行動(dòng)建議、行動(dòng)步驟這3個(gè)概念
“具體做法、行動(dòng)建議、與行動(dòng)步驟”這三個(gè)概念是許多晉級(jí)者混淆不清的，所以導(dǎo)致在選擇拆頁(yè)時(shí)出現(xiàn)問題，直接被觀察家掛掉，非?？上?。下面我來(lái)和大家聊聊。 【具體做法】：它可能是1個(gè)...
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可視化思維，職場(chǎng)人必不可少的能力今天拆解的書籍名字叫《好圖表壞圖表》，作者是美國(guó)的斯科特·貝里納托。 這本書有一個(gè)副標(biāo)題叫做“可視化語(yǔ)言打造看得見的說服力”。 在一個(gè)以數(shù)據(jù)和社交媒體應(yīng)用廣泛的商業(yè)時(shí)代，如何...
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這個(gè)女人離了婚帶著娃嫁小自己十歲的男人， 憑什么總上熱搜前一段有一個(gè)50多歲的女明星，因?yàn)榕瓚弧锻虏鄞髸?huì)》的編輯寫手們，上了熱搜，當(dāng)時(shí)黃奕在《吐槽大會(huì)》感嘆，說自己是【上錯(cuò)花轎嫁錯(cuò)人】而說秦昊是【上對(duì)花轎嫁對(duì)娘】，這下這位女明星不...
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聽課札記之課程設(shè)計(jì)6De空間最近，為課程評(píng)審做預(yù)審，我在預(yù)覽多個(gè)內(nèi)部教員設(shè)計(jì)的課程?？吹蕉鄠€(gè)PPT課件，我有一些感慨。許多教員對(duì)課程的理解，還停留在傳統(tǒng)的學(xué)院式教學(xué)模式里面，主要表現(xiàn)在以下十個(gè)特征： 1...
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神獸養(yǎng)育記之愛語(yǔ)記6我一直相信身教重于言教。把自己的職業(yè)做好，做到敬業(yè)、專業(yè)、職業(yè)，做人骨子里的那些東西，會(huì)自動(dòng)傳導(dǎo)到兒子那里去的。 所以，我?guī)缀鯖]有把太多的時(shí)間和精力投入到兒子的小學(xué)、初中教育...
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第21期四組+栗子+第二周第3次作業(yè)
【作業(yè)】 請(qǐng)根據(jù)上面的【R】寫出你的： 【I:用自己的話重述原文】 why無(wú)論工作和生活中我們都會(huì)遇到如何勸導(dǎo)別人的事件，很多時(shí)候我們都沒處理好。所以我們要學(xué)習(xí)一種有效的溝通...
