發(fā)簡信
IP屬地：四川
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為什么會認知混沌？“認知覺醒”可不止大腦那點事兒讀了周嶺老師的《認知覺醒》，也讀了《認知驅(qū)動》。從主觀感受來講，《認知覺醒》給我的啟發(fā)更多一些，這可能也源于先讀了《認知覺醒》吧，這本書的確也讓...
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用“精進”的方式談《精進》，精進就是追求極致，不做差不多先生……讀了采銅老師的《精進》，節(jié)選并重組一些結(jié)構(gòu)內(nèi)容，談談自己的學習體會，用“精進”的方式來談《精進》，我想這本身就是一種精進。 現(xiàn)如今，...
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智識底層邏輯 把握人生底牌智識底層邏輯 把握人生底牌 讀了《底層邏輯》，覺得有些地方還是比較觸動，或者說有一些亮點與共鳴。網(wǎng)上也查閱了一些讀書筆記，從不同的角度感受了大家...