9月24日晚,啄木鳥伯樂在迎新班講了有關(guān)小說的創(chuàng)作,對(duì)于我這個(gè)寫作初學(xué)者來說,可謂恰逢其時(shí)。 此前,我對(duì)小說和故事一直含混不清,在寫作中,也是故...
投稿
9月24日晚,啄木鳥伯樂在迎新班講了有關(guān)小說的創(chuàng)作,對(duì)于我這個(gè)寫作初學(xué)者來說,可謂恰逢其時(shí)。 此前,我對(duì)小說和故事一直含混不清,在寫作中,也是故...
一、回顧 反諷是一種語言風(fēng)格。如作家東西的小說《后悔錄》《耳光響亮》,語言有很強(qiáng)的諷刺意味,有一種戲謔、魔化的成分,細(xì)仿那個(gè)時(shí)期大字報(bào)的語言風(fēng)格...
卓老師講解,課堂筆記 標(biāo)題解讀:1、在文中起到一個(gè)線索的作用,接通了過去和現(xiàn)在。2、身份的象征,文化的象征。3、一塊幕布,遮蓋的作用,起到審判的...
7月18日晚上卓老師繼續(xù)為我們解讀《露天電影》。 ?小狗日的。秦山原忽然想起,很多年前他總用這四個(gè)字罵小孩。他對(duì)著小孩喊:“你看過露天電影嗎?”...
一.回顧上次課 第一小節(jié):寫了秦山原要去海寧,半路下車撒尿,發(fā)現(xiàn)了扎下,于是,半路下車去扎下。 二.本節(jié)課內(nèi)容解析 1. 第二小節(jié):寫秦山原去扎...
上篇作業(yè)寫到分析徐則臣的作品《如果大雪封門》的標(biāo)題和開頭之開頭第一段完,今天的作業(yè)接著嘗試分析另外7段。 1.第2段和第3段:“第二天一早,我爬...
標(biāo)題理解 “如果大雪封門”這句話是一個(gè)假設(shè)句,在讀到如果的時(shí)候,就會(huì)自然而然地想到這個(gè)假設(shè)成立后,會(huì)發(fā)生什么,這兩個(gè)字放在標(biāo)題里在一定程度上給人...
這是自己第二次寫《如果大雪封門》讀后感。第一次是自我主張,這一次則是聽課后的學(xué)以致用。近期,卓老師對(duì)“小說的元素”進(jìn)行了全面講解、對(duì)《露天電影》...
我們之前把小說涉及的12個(gè)元素進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析。閱讀小說就是對(duì)12個(gè)元素進(jìn)行分析。有的元素沒有列入小說元素里,比如環(huán)境,線索,等等。我們會(huì)用三次...
卓老師此前已花了3個(gè)晚上,為我們講解了小說的12個(gè)元素: 1標(biāo)題/2開頭/3結(jié)尾/4故事核/5故事/6情節(jié)/7人物/8結(jié)構(gòu)(框架)/9題材/10...