1.無(wú)條件的愛(ài):接納孩子所有不好,無(wú)論孩子怎么不好依然愛(ài)孩子,一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始引導(dǎo)孩子自己去一個(gè)個(gè)修改缺點(diǎn),告訴孩子什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,不急于求成...
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1.無(wú)條件的愛(ài):接納孩子所有不好,無(wú)論孩子怎么不好依然愛(ài)孩子,一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始引導(dǎo)孩子自己去一個(gè)個(gè)修改缺點(diǎn),告訴孩子什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,不急于求成...
1.PET讀書(shū)會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),PET沙龍讓我們?nèi)?shí)踐,去復(fù)盤(pán)生活中例子。 2.好的親子關(guān)系是我們的育兒的目標(biāo)、方法、本質(zhì),能讓我們感受...
1.親子關(guān)系的上升空間無(wú)止境,需要我們?nèi)W(xué)習(xí)去實(shí)踐。 2.孩子在安全和快樂(lè)的情況下,才能更好地聽(tīng)我們?nèi)フf(shuō)。 3.人與人之間有差距,兩個(gè)孩子之間的...
關(guān)于第三法,昨晚又進(jìn)行了思考: 1.第三法確實(shí)是一個(gè)好的方法,但是它需要建立在積極傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上,需要良好的親子關(guān)系,需要父母放下自己的權(quán)威,需要...
1.與被他人強(qiáng)加給自己的決策相比,一個(gè)人會(huì)對(duì)他自己參與制定的決策有更大的執(zhí)行力。 2.如果沖突能夠被一個(gè)雙方都能接受的方案解決,就能使親子關(guān)系更...
1.當(dāng)孩子成為青少年以及成年人以后,能夠基于自己更為廣泛的經(jīng)驗(yàn)對(duì)她的父母做出判斷時(shí),就會(huì)在日后總結(jié)出,經(jīng)驗(yàn)并不總是“最好的老師”,智慧并總是與年...
1.很少有父母能接受這個(gè)事實(shí),即沖突是生活的組成部分,它不一定是不好的。大多數(shù)的父母把沖突視為某種應(yīng)不惜一切代價(jià)去避免的東西,不論是他們與孩子的...
1.我們要在合適的時(shí)候使用積極傾聽(tīng),不是任何時(shí)候都需要積極傾聽(tīng)。父母是人不是神,在自己非常忙碌的的時(shí)候,可以用基本傾聽(tīng)也可以。 2.A感覺(jué)上了一...
活動(dòng)主題:積極傾聽(tīng) 1.起情緒的時(shí)候要自我覺(jué)察一下,這是誰(shuí)的問(wèn)題?如果是孩子的需求,讓孩子自己解決,如果是父母的需求,讓父母自己解決。如果雙方需...
1.“我覺(jué)得你怎么樣”同樣屬于“你-信息”,是經(jīng)過(guò)偽裝的“我-信息”。 2.“我-信息”里面不能帶有負(fù)面情緒,比如生氣、失望。 3.“我-信息”...