讓語文課更重視學生自主的閱讀實踐，包括課外閱讀，努力做到課標所要求的“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書”。語文課一定要延伸到課外閱讀，讓學生養(yǎng)...
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部編版初中語文教材改革下的"三位一體"教學 -
幾種當下的學習方式
文/涅陽三水 作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進。 因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，...
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聽顧明遠、朱永新、鐘秉林、蔣里、楊東平暢談未來教育是一種什么體驗？
未來的教育會是什么樣？教育空間會有什么不同？老師和學生的關系有著怎樣的變化？技術在教學中充當怎樣的角色？關于未來教育，拋出的每一個問題都...
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結合學校實際談如何落實中國學生核心素養(yǎng)
2014年3月，教育部下發(fā)的《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》中指出:“要根據學生的成長規(guī)律和社會對人才的需求，把...
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《未來課堂》——中國教育學會副會長尹后慶未來教學特征 1.未來的教學將是面對面學習和在線學習并存、互補的混合教學模式。 2.書本知識的傳授將被支持個性化學習的網上學習替代。 3.課堂將...
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如何開發(fā)田園課程“田園課程開發(fā)”是建設“鄉(xiāng)村特色學?！钡耐黄瓶谥唬旅娼o大家介紹一下如何開發(fā)“鄉(xiāng)村田園課程”。 一、鄉(xiāng)村小學當地資源課程化實施的四種常見模式 ...
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教育名家講壇感悟（一） ? ? ——“啞巴”課堂帶給我的啟發(fā)11月23日是我們東華鎮(zhèn)中心校組織，全體中小學教師參加的為期一天的教育名家講壇時間，上午第一場是由華師大教育研究院的梁恕儉校長帶來的一節(jié)七年...
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學習梳理|教師的專業(yè)成長
今天下午的教研活動，是自行安排。想到最近兩年，我組新進了不少年輕教師，所以，我特意帶領著大家學習了《覺己.覺人.覺久——專業(yè)優(yōu)質發(fā)展的三條路徑》...
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2020，課堂改革新聚焦——課堂效率與學習的革命2020，課堂改革新聚焦——課堂效率與學習的革命 在這個“未來已來，過去未去”的新舊潮流交疊中，當前課改態(tài)勢呈現如下混沌狀態(tài)：改課、改學已成常態(tài)...
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數學核心素養(yǎng)
這些年外出培訓聽的最多的就是核心素養(yǎng)，那么數學的核心素養(yǎng)到底是什么？通過這次培訓學習，讓我對數學核心素養(yǎng)有了一個全面的認識。數學素養(yǎng)是在...
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