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景|?《海綿閱讀法》共讀作業(yè)打卡第5天
景| 《海綿閱讀法》共讀作業(yè)打卡第5天 第五章 建立知識體系的能力 【本章我的閱讀動機】 怎樣能夠建立知識體系 【本章的核心概念】 知識體系是一...
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景| 《海綿閱讀法》共讀作業(yè)打卡第4天
景| 《海綿閱讀法》共讀作業(yè)打卡第4天 第四章 閱讀不同書籍的能力 【本章我的閱讀動機】 是否能從這里獲得閱讀文獻的能力 【本章的核心概念】 不...
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景| 《海綿閱讀法》共讀作業(yè)打卡第6天
景 | 《海綿閱讀法》共讀作業(yè)打卡第6天 【本章我的閱讀動機】 怎么能夠獲得讓讀書有用的能力 【本章的核心概念】 我們不應(yīng)該問“讀書有沒有用”，...
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景 | 《海綿閱讀法》共讀作業(yè)打卡第7天
景| 《海綿閱讀法》共讀作業(yè)打卡第7天 【本章我的閱讀動機】 自認為已經(jīng)能夠堅持閱讀了，那么怎么能夠長期持續(xù)穩(wěn)定閱讀？ 【本章的核心概念】 閱讀...
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景|《海綿閱讀法》共讀作業(yè)打卡第3天
第3章掌握閱讀速度的能力 【本章我的閱讀動機】 怎樣能夠獲得掌握閱讀速度的能力 【本章的核心概念】 掌控閱讀速度，并不是單純印象上人們常說的加快...
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景| 《海綿閱讀法》共讀作業(yè)打卡第2天
第二章獨立思考的能力 【本章我的閱讀動機】 想要弄清楚什么是獨立思考？怎么能夠提高獨立思考的能力！ 【本章的核心概念】 思考是有目的性的心理活動...
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景| 《海綿閱讀法》共讀作業(yè)打卡第1天
【本章我的閱讀動機】 看完這章想要學習高效做讀書筆記的能力。我以前就是小墨說的那種看書時，不喜歡勾勾畫畫非要書干凈整潔的人。作為小墨老師的事業(yè)粉...
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打造美好居住生活——《小家大變局》書評文|美艷部落光榮 逯薇女士帶著她的第四本書《小家大變局》來了，從3大居住趨勢，6個人生階段，18個布局密碼展開。 逯薇女士的《小家，越住越大》系...
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愛美也是生產(chǎn)力文|美艷部落光榮 每一個女孩，無論再普通，都有機會過上自己想要的生活，活成自己想要的樣子。 2018年12月初在"一條視頻"上看到卡卡的《一個人...