今天復(fù)盤本周共讀書《高效能人士的七個習(xí)慣》。很多人一看這個標(biāo)題，也許就會認(rèn)為又是一本熬雞湯的書。事實上，這個標(biāo)題的確起得不怎么樣，不過內(nèi)容是干貨十足，它能從深層分析我們身上存在之問題的根源，然后幫助找到解決問題的方案，從里到外地改變我們自己。
習(xí)慣一：積極主動——個人愿景的原則
習(xí)慣二：以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
習(xí)慣三：要事第一——自我管理的原則
習(xí)慣四：雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
習(xí)慣五：知彼解己——移情溝通的原則
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則
習(xí)慣七：平衡的自我更新的原則
前幾天我在007點評戰(zhàn)友的文章，當(dāng)時她寫的主題是何謂內(nèi)心強大之人？并列數(shù)了5個特點，分別是高度的自律和自黑；必須經(jīng)歷絕望；培養(yǎng)獨處的能力；不設(shè)限的思考；需要一個信仰。
當(dāng)時我正在閱讀這本書，一下想到一個內(nèi)心真正強大的人僅有這幾點顯然是不夠的?！陡咝苋耸康钠邆€習(xí)慣》從內(nèi)到外重塑了一個人的精神氣質(zhì)及能力，養(yǎng)成這些習(xí)慣我相信離內(nèi)心真正強大就不遠了。
本書目錄非常清晰，分成四個部分，圍繞如何成長為高效人士來劃分。
第一部分先改變認(rèn)知；
第二部分?jǐn)⑹鰝€人領(lǐng)域的成功需要三個習(xí)慣支撐，分別是積極主動，以終為始，要事第一。
第一個習(xí)慣積極主動，我覺得特別重要，注意關(guān)鍵在主動反饋還是被動反饋，這里每個人都擁有的一個重要權(quán)力是選擇。《論語·顏淵》中說“己所不欲勿施于人”，反過來，他人的過錯也不用攬在自己身上，讓自己莫名其妙去背鍋。
比如，公司領(lǐng)導(dǎo)因為心情不好而發(fā)火，天氣陰沉因之心情也低迷……追本溯源，這和我們有什么關(guān)系？為何要因此讓自己的心情也變糟？即使真的有關(guān)系，也先拋開情緒分辨到底問題出在哪里，然后專注解決問題。
昨天，我在另一個社群里看到有個學(xué)員因為沒寫完作業(yè)被群主催促，結(jié)果竟口不擇言地罵了幾聲。大家都不理解，學(xué)習(xí)成長是個人的事，唯有自己有決心去改變和行動，才能真正得到成長。但群主寬容地選擇體諒，表示學(xué)員情緒不好是他的原因，不是我的過錯，我為什么要難過？后來事實證明群主的選擇是正確的，因為這是一場誤會。所以我很為這個群主點贊，她是一位真正有辨識心的人，面對紛紜復(fù)雜的世界，立住了自己的初心，不受干擾和影響。
第二個習(xí)慣是以終為始。這是一種高明的反向思維方法。就是從最終的結(jié)果出發(fā)，反向分析過程或原因，尋找關(guān)鍵因素或?qū)Σ撸扇∠鄳?yīng)策略，從而達成結(jié)果或解決問題。
說起來拗口，其實我們平時定制年終計劃就是一種典型的以終為始的思維，一年的目標(biāo)是什么？怎么去完成？出現(xiàn)重大問題要如何解決？
很多優(yōu)秀的小說家也常常以終為始先梳理出整體的脈絡(luò)，然后倒推情節(jié)往回走，這樣始終能把握住故事的走向，文本順暢也不容易出錯。
第三個習(xí)慣是要事第一。為了詳細闡述這一點，史蒂芬·柯維甚至另起爐灶，專門寫了一本《要事第一》的書。為什么這個習(xí)慣這么重要呢？作者強調(diào)比速度更重要的是前進方向，詮釋了“為要事安排日程”的關(guān)鍵思維：第一，什么是重要的事情，如何才能讓自己快樂，提高效率。第二，如何制定周計劃，也就是以“重要性”作為決策思維，提出全新的時間管理方法。
這一階段的關(guān)鍵點從個人來說會逐漸完成從依賴到獨立的過程。如何理解呢？當(dāng)我們從一個幼兒成長起來，可以說一路都需要人照顧、教育、指引，所以最明顯的情況就是說出來的話基本是以“你或你們”開頭，簡單說就是因為習(xí)慣了依賴，所以萬事都尋求依賴，找外因，找依靠，而沒有對自我的反省和對事物的質(zhì)疑認(rèn)識。
隨著個體的成長，我們接受了良好的教育，內(nèi)在的自我極速成長，尤其到青春期會特別尋求獨立的存在感，后面會逐漸立住從個人努力走向成功的方向。
不少人到這個程度就對自己比較滿意了，也停止了繼續(xù)探求的腳步。其實，不論是朝向內(nèi)心的自我探索還是朝向社會的外在影響，第一階段只是筑好基，史蒂芬·柯維告訴我們，要成為高效能人士，還需進一步探求，因為每個人都是社會的一個小分子，在如今不斷高速發(fā)展和融合的世界，人們更需要關(guān)注與他人的鏈接，如何做到雙贏甚至多贏。
這就是我們要面臨的問題——從個人的成長再過度到與他人之間的互賴。
所以需要后面三個習(xí)慣的支持，即學(xué)會雙贏的思考習(xí)慣；學(xué)會傾聽、理解他人；學(xué)會主動融入團體，尋求自身的被理解、被認(rèn)可。
雙贏已經(jīng)不是一個新話題，但是如何做到雙贏始終值得我們思考。達成雙贏的過程需要：1.從對方的角度看問題，真正理解對方的想法、需要和顧慮，有時甚至比對方理解得要更透徹；2.認(rèn)清主要問題和顧慮而非立場；3.確定大家都能接受的結(jié)果；4，實現(xiàn)這種結(jié)果的各種可能途徑。雙贏結(jié)果和雙贏過程密不可分，這里目的與手段是一致的。在表達自己的情感和信念的同時又能體諒他人的想法和感受能力，做到溫和與堅持并重。
知彼解己，是一個比較新的詞。樊登老師在講解這本書的時候也做了比較詳細的闡述。翻譯過來就是要學(xué)會傾聽，傾聽是一門藝術(shù)，拋開自己的經(jīng)驗、評判，真正從對方的角度來理解和感悟，與對方產(chǎn)生情感上的共鳴，并講出對方的感受。這樣彼此才能打開心扉，做到有效溝通。
第六個習(xí)慣是統(tǒng)合綜效，在前面的基礎(chǔ)上要求達到融入團隊尋求自我價值的高度。統(tǒng)合綜效就是要在坦誠溝通中，綜合每個人的意見，找到一個匯集所有人智慧的方案。簡言之，統(tǒng)合綜效就是創(chuàng)造性地合作，它的精髓是判斷和尊重差異，取長補短。
這個習(xí)慣的關(guān)鍵點是溝通，陳述自己的觀點、接納他人的觀點、綜合創(chuàng)造性的觀點，整個過程都需要通過不斷溝通、完善來完成。
最后，在第七個習(xí)慣平衡自我的不斷精進下，進一步錘煉自己的智商、情商、社交能力等，實現(xiàn)自我的躍遷性成長，從而實現(xiàn)改變家庭、改變工作甚至改變社會的意愿。
通過這本書，我還看到長期主義四個字。無論是改變習(xí)慣還是養(yǎng)成習(xí)慣，都需要相當(dāng)長的時間去刻意磨練，需要消化、吸收和實踐。急功近利者也許短期內(nèi)可以超越你，拿到你夠不到的獎勵，但正因為人生來不平等、活著不平等，所以更需要我們把長期主義的線放長：在這場漫長的人生旅途，我們活著不是為了競爭，而是為了尋求自己更好，讓自己的耐性更好，讓自己的創(chuàng)造力更好，讓自己越跑越順，讓自己越跑越開心。
