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躍遷

日志

2017年8月17日
跟隨永澄老師閱讀“躍遷”，對之前的留言有了新的想法，由于篇幅過長，分成兩個部分。
“觀察永澄50天”實(shí)驗(yàn)記錄@優(yōu)雅的老太太（1-25）

2017年8月9日周日晚
第四次-聽完永澄老師《躍遷》共讀的第一次，有點(diǎn)明白這個實(shí)驗(yàn)的目的，就是要實(shí)踐《躍遷》書中的方法，所以，我也想在復(fù)盤前，根據(jù)我看書，以及聽分享，獲得的理解力，把自己的實(shí)踐也增加進(jìn)去。我還沒想好怎么做，先構(gòu)思著，我先再回看一遍。

2017年8月4日周六晚
1、說明
整理一下留言，現(xiàn)在已經(jīng)是第三次更新了。

第一次-看完就留，到第8篇停止10天
第二次-重新開始，并且開始有筆記（2017.7.29）
第三次-整理出一個模板，按照模板，增添缺少的部分（2017.8.4）

2、Why
源自，我參加了分身術(shù)和真自由訓(xùn)練營。
第一次：重啟50天觀察留言，是因?yàn)槲覅⒓恿朔稚硇g(shù)訓(xùn)練營。我知道了，不能被“小我”帶著走，不能被情緒左右。雖然停止過，逃避過，現(xiàn)在直面現(xiàn)實(shí)就好了，承擔(dān)責(zé)任，我的身份是觀察者，我不能停止我的任務(wù)。
第二次：重新制定標(biāo)準(zhǔn)，今天是真自由課程的第3講，我知道了標(biāo)準(zhǔn)是決定人生的。給自己確定什么樣的范式，按什么標(biāo)準(zhǔn)要求自己，最終也就會呈現(xiàn)什么樣的結(jié)果。
不需要快，只需要扎實(shí)。標(biāo)準(zhǔn)不是知曉，而是能應(yīng)用，甚至將來可以評估、創(chuàng)新。

3、標(biāo)準(zhǔn)

• R-范圍：50天公眾號文章
• S-進(jìn)度：
  -本周末集中把沒留言的都完成第一遍的留言。
  -每天完成2篇，新的一篇、重新整理更新已有留言一篇。
• Q-質(zhì)量：
  -第一遍：把沒留言的先看一遍，寫筆記，按照新模板留言；
  -第二遍：把沒有筆記的補(bǔ)全，增加感受和回答問題；
  -第三遍：用幕布梳理一遍，添加到筆記中。
• C-成本：
  -按新的模板寫留言，1篇需要40小時
  -整理已有留言，1篇需要20分鐘
  -增加幕布，1篇需要10分鐘

模板-觀察永澄50天-天

1、原文

2、筆記
-簡書
-幕布
3、感受

4、問題

5、第一次留言

模板-觀察永澄50天-50天

1、原文
永澄：系統(tǒng)思維是什么-02？
2、筆記
筆記-永澄：系統(tǒng)思維是什么-02？-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
這四個價(jià)值中，你對哪一條感受最深？你能舉個自己的例子來說明嗎？
5、第一次留言
50天就這么結(jié)束了，生活還在繼續(xù)，50天只是過程，但這個過程對我是有很大影響的。就像是10個馬拉松，聽著就感覺跑不完，但是，有精神上的鼓勵，有自己目標(biāo)的牽引，有大部隊(duì)的帶動，連滾帶爬的也走到了終點(diǎn)。這既是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，期待復(fù)盤的開始。

模板-觀察永澄50天-49天

1、原文
永澄：系統(tǒng)思維是什么-01？
2、筆記
筆記-永澄：系統(tǒng)思維是什么-01？-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
你所處的競爭環(huán)境中，你有競爭優(yōu)勢的項(xiàng)目中，你所擁有的白箱系統(tǒng)是什么？如果有競爭對手（或者領(lǐng)導(dǎo)）優(yōu)于自己，那么他的白箱系統(tǒng)優(yōu)于你的地方是什么？”
5、第一次留言
【問題1】你所處的競爭環(huán)境中，你有競爭優(yōu)勢的項(xiàng)目中，你所擁有的白箱系統(tǒng)是什么？
【回答】這個應(yīng)該就是能力圈吧，我還真沒總結(jié)過。555~還等著CEO課梳理呢。我現(xiàn)在想到的，比周圍人強(qiáng)的，PPT制作、事件的統(tǒng)籌能力，例如做科研管理系統(tǒng)的思路清晰等。

【問題2】如果有競爭對手（或者領(lǐng)導(dǎo)）優(yōu)于自己，那么他的白箱系統(tǒng)優(yōu)于你的地方是什么？”
【回答】細(xì)節(jié)的把握，很多人文的元素，能更多的考慮進(jìn)去。

觀察永澄50天-48天

1、原文
永澄：每個人都可以快速上手的最小成長策略是什么？
2、筆記
筆記-永澄：每個人都可以快速上手的最小成長策略是什么？-簡書
-幕布
3、感受
太有用了，寫成小條，貼在電腦前面，每天做事情PORT中增加成果的這個結(jié)構(gòu)。
4、問題
如果你給自己定一個3天內(nèi)可以完成的任務(wù)，提前思考它的成果并推進(jìn)完成，你會選擇什么任務(wù)？你會記錄自己的實(shí)踐過程并向我反饋么？”
5、第一次留言
【問題1】如果你給自己定一個3天內(nèi)可以完成的任務(wù)，提前思考它的成果并推進(jìn)完成，你會選擇什么任務(wù)？
【回答】每天都在看永澄老師的微信公眾號文章，每天都會記錄筆記，這50天除了是參加觀察任務(wù)，獲得復(fù)盤機(jī)會，還讓我養(yǎng)成了讀文章寫筆記的習(xí)慣，累計(jì)了記筆記的經(jīng)驗(yàn)，也算有了很多材料，所以，我想用3天把永澄老師公眾號的文章（這50天）的再進(jìn)行一次梳理，按照成果導(dǎo)向的做事過程，把成果和體會記錄下來。估計(jì)會有很多成果出現(xiàn)。

【問題2】你會記錄自己的實(shí)踐過程并向我反饋么？”
【回答】當(dāng)然會了，我會按照任務(wù)內(nèi)容、完成過程、取得成果（三類）、過程體驗(yàn)，這個結(jié)構(gòu)來寫這個反饋。

6、第二次留言2017-8-31
小作業(yè)-48-永澄：每個人都可以快速上手的最小成長策略是什么？-成果

模板-觀察永澄50天-47天

1、原文
永澄：積超送來了認(rèn)知體系全新的破和立
2、筆記
筆記-永澄：積超送來了認(rèn)知體系全新的破和立-簡書
-幕布
3、感受
今天沒有問題，直接談一下我的感受。這就是心理表征的建立過程，很多人變成名人，都會粉飾自己的成長過程，也許能說出來的都不是對成長起到，關(guān)鍵作用的事情。為什么要跟隨永澄老師，因?yàn)橛莱卫蠋煹恼鎸?shí)，同時，追求真的心，讓我們大為受益。很多事情，就是那一點(diǎn)點(diǎn)精髓，要經(jīng)過多年的修煉才會產(chǎn)生，多數(shù)人選擇藏起來。而您選擇告訴大家，真是太可遇而不可求了。謝謝。我也希望是你身邊的社會支持力量，一同走過各自的難關(guān)，共同成長。
4、問題
今天沒有問題，留言標(biāo)簽是#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-47天#，快來留言吧。
5、第一次留言

觀察永澄50天-46天

1、原文
永澄：嘗試寫個小冊子——如何生成知識專題
2、筆記
筆記-永澄：嘗試寫個小冊子——如何生成知識專題-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
“你要不要寫一個什么樣的小的知識專題呢？如果你要寫，你想寫個什么呢？如果你要聯(lián)機(jī)寫作，你要怎么做呢？”
5、第一次留言
【問題1】“你要不要寫一個什么樣的小的知識專題呢？如果你要寫，你想寫個什么呢？
一定要寫。我想先參加CEO課程，梳理自己的能力圈，然后再在CEO課程中，發(fā)現(xiàn)我想寫的那個專題。算是積累的方式，也慢慢展現(xiàn)在交換網(wǎng)絡(luò)中，以期將來的躍遷。

【問題2】如果你要聯(lián)機(jī)寫作，你要怎么做呢？”
按照古典老師的方式，跟著永澄老師實(shí)踐，一起做。

觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-45天#

模板-觀察永澄50天-45天

1、原文
永澄：想讓自己停幾天
2、筆記
筆記-永澄：想讓自己停幾天-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
天是觀察的第45天了，還有5天就要結(jié)束了~你想留言什么就說什么吧，記得加上標(biāo)簽#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-45天#，誒，今天給大家一個不太好的觀察對象，實(shí)在是有點(diǎn)說不過去。

5、第一次留言
從文章中看到了溫情，感動的在辦公室的電腦前，眼睛濕潤了。關(guān)于意義感，我最近在看兩個小說，一個叫超品相師，一個叫官神，雖然類型不同，一個是玄幻一個是官場，但是感覺主線是一樣的，就是主人公在不斷的躍遷，手段之高超。他們的故事情結(jié)不同，但內(nèi)心和心智在我看來都是相似的。
永澄老師也在這個路上前進(jìn)，加油。

希望，你能早點(diǎn)恢復(fù)到合適的狀態(tài)，過得像個普普通通的人就好了~和愛的人在一起，努力工作、認(rèn)真生活。

觀察永澄50天-44天

1、原文
永澄：當(dāng)能量不足時，到底要怎么辦？
2、筆記
筆記-永澄：當(dāng)能量不足時，到底要怎么辦？-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
“沒有能量的時候，你都是怎么處理的？今天的內(nèi)容給你最大的啟發(fā)是什么？你的下一步行動是什么？”
5、第一次留言
【問題1】沒有能量的時候，你都是怎么處理的？
【回答】睡覺，重啟，然后第二天繼續(xù)。但是是無意識的，所以，有時候就能重啟，有時候還是沒能量。

【問題2】今天的內(nèi)容給你最大的啟發(fā)是什么？
【回答】今天的最大收獲就是明確的了方法，按照這個步驟，就不會被沒能量打到，沒能量很正常，把沒能量的狀態(tài)輸入系統(tǒng)，出來的就是個有能量的狀態(tài)了。

【問題3】你的下一步行動是什么？”
【回答】把這個做成系統(tǒng)圖，放在辦公桌上，刻意訓(xùn)練起來。

觀察永澄50天-43天

1、原文
永澄：目標(biāo)，必須要像渴望呼吸一般？
2、筆記
筆記-永澄：目標(biāo)，必須要像渴望呼吸一般？-簡書
-幕布
3、感受
永澄老師通過論證，破除了一個毒雞湯，指出一個悖論，通順清晰。通過自己生病，給大家?guī)砹朔此己蠛罄m(xù)的行動計(jì)劃，每次看文章都有收獲。最喜歡的就是理論部分能用簡單的文字說清楚，這真是種能力。
4、問題
“你有沒有被某一句話、一個故事在激勵，當(dāng)自己沒有能量的時候，這句話、這件事就會給你巨大的力量，推動著你往前去？能告訴我那是什么嗎？”

5、第一次留言
【問題】你有沒有被某一句話、一個故事在激勵，當(dāng)自己沒有能量的時候，這句話、這件事就會給你巨大的力量，推動著你往前去？能告訴我那是什么嗎？”
【回答】我現(xiàn)在想，這句話會是：我在尋找我的使命，完成我要完成的任務(wù)，我有前世來生，不用著急，但也別浪費(fèi)。

觀察永澄50天-42天

1、原文
永澄：意義、目的、目標(biāo)、資源的關(guān)系
2、筆記
筆記-永澄：意義、目的、目標(biāo)、資源的關(guān)系-簡書
-幕布
3、感受
小寶貝好點(diǎn)了么？永澄老師好點(diǎn)了么，明白你說的意思，支持你。

4、問題
是否有人用愛的名義綁架你、控制你？如果有的話，你要怎么擺脫這份沉重的恩賜呢？”

5、第一次留言
是否有人用愛的名義綁架你、控制你？如果有的話，你要怎么擺脫這份沉重的恩賜呢？”
這個問題，似乎從來不是我的問題，也許因?yàn)槲沂仟?dú)生子女，也許因?yàn)槲覌審男【拖胍壖芪?，我為了要做自己想做的，都掙脫了，所以，現(xiàn)在變得有點(diǎn)自私，沒有責(zé)任感，看電視里面那些為了某些意義而犧牲自己的人，很是不理解。

成年以后，工作以后，我才知道，責(zé)任感很重要，但不知道如何擁有。認(rèn)識永澄老師以后，開始看到了真實(shí)的樣子。

我原來是怎么擺脫的，就是不理會，或者反對，盡管也許這個綁架沒什么不好的結(jié)果。強(qiáng)迫自己忍受內(nèi)心的難受，也許也沒有很難受。
現(xiàn)在我是怎么擺脫的，做自己，負(fù)責(zé)任的做自己，不因?yàn)閻鄣慕壖芫筒焕頃?，該做什么就做什么?/p>

模板-觀察永澄50天-41天

1、原文
永澄：睡了40個小時的體驗(yàn)報(bào)告
2、筆記
筆記-永澄：睡了40個小時的體驗(yàn)報(bào)告-簡書
-幕布
3、感受
永澄老師好拼，照顧好自己，你的家人會為你擔(dān)心的。

4、問題
你在面對人生中最重要的活動時，突然出現(xiàn)發(fā)燒的情況，在你還有能力堅(jiān)持去做的時候，你會選擇什么？為什么呢？你最想要的是什么，為了最想要的你愿意付出什么？”

5、第一次留言
1、你在面對人生中最重要的活動時，突然出現(xiàn)發(fā)燒的情況，在你還有能力堅(jiān)持去做的時候，你會選擇什么？為什么呢？
跟隨永澄老師的這10個月里，我明白的能看到自己的變化。如果在去年，你問我這個問題，我會覺的沒必要這么拼命啊，有什么事情這么重要？
雖然，現(xiàn)在我的選擇還是休息，但原因是變了。首先，身體的重要信號，我要接收到。既然永澄老師能細(xì)心的照顧小我的表達(dá)，那么身體的強(qiáng)烈表達(dá)，就更應(yīng)該重視了。

我認(rèn)為，要順其自然，我們努力的學(xué)習(xí)，不就是為了了解事物背后的本質(zhì)規(guī)律么，這樣才能看的透，看的遠(yuǎn)。那么，這次信號，我要接受到它，它告訴我，我的不足，是解決問題的契機(jī)。是否要少做多得？

2、你最想要的是什么，為了最想要的你愿意付出什么？”
我最想要的是美滿的家庭，躍遷的自己，以及通過自己的實(shí)驗(yàn)，把躍遷的方法以身作則的交給孩子，有從小就會躍遷的孩子們。

觀察永澄50天-40天

1、原文
永澄：接下來，就是要一起實(shí)踐躍遷了！
2、筆記
筆記-永澄：接下來，就是要一起實(shí)踐躍遷了！-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
“如果你又想跟著他人躍遷式的發(fā)展，自己內(nèi)心的小我又跳出來說，那都是大神做的事情，我做不到的。這個時候你要怎么處理？是維持第一反應(yīng)、立刻讓自己的小我得到滿足，還是會怎么處理呢？

5、第一次留言
如果你又想跟著他人躍遷式的發(fā)展，自己內(nèi)心的小我又跳出來說，那都是大神做的事情，我做不到的。這個時候你要怎么處理？是維持第一反應(yīng)、立刻讓自己的小我得到滿足，還是會怎么處理呢？
建立意義感，和自己的小我聊聊，讓她知道，趨利避害不會躍遷，在舒適區(qū)呆著只會被碾壓，然后繼續(xù)和永澄老師前進(jìn)。

觀察永澄50天-39天

1、原文
永澄：為什么“做多”是一件高概率錯誤的事情？
2、筆記
筆記-永澄：為什么“做多”是一件高概率錯誤的事情？-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
“你有沒有過無意識做多的情況，然后導(dǎo)致你越來越困擾，甚至崩潰的情況？那是一件什么事，如果你現(xiàn)在用專注和開放的策略來解決，你會怎么做呢？把故事講來聽聽吧”。

5、第一次留言
1、你有沒有過無意識做多的情況，然后導(dǎo)致你越來越困擾，甚至崩潰的情況？那是一件什么事。
有，很直觀的，就是上面說的學(xué)習(xí)的例子。從小我就知道我有個毛病，什么書最多，就是什么課程學(xué)的最不好。買書就是個心理安慰。

2、如果你現(xiàn)在用專注和開放的策略來解決，你會怎么做呢？
從模型上看，就是要躍遷，進(jìn)入更大的系統(tǒng)，才能熵減。如何通過某一元素，實(shí)現(xiàn)躍遷，是我要考慮的問題，也就是先要對標(biāo)。

觀察永澄50天-38天

1、原文
永澄：成為幕布布道師

2、筆記
筆記-永澄：成為幕布布道師-簡書
-幕布

3、感受
幕布，在學(xué)習(xí)中，一直看小伙伴們在用，因?yàn)槎栊栽?，自己雖然也嘗試過，后來就沒有精進(jìn)，也沒有體會到精進(jìn)后的好，希望這次活動能和巴比一起好好玩。
幕布，腦圖，都是把思維展示出來，一個是邏輯方式的呈現(xiàn)，一種是發(fā)散的呈現(xiàn)，都是很好的工具。

感謝永澄老師的幕布 分享，讓我看見了高手的心理表征。

4、問題
“如果你想要借助一個平臺實(shí)現(xiàn)自己勢能的拉升，你會采用什么方法？你如何識別哪個平臺有機(jī)會，可以去站位呢？如果你要通過幕布展現(xiàn)自己，你會怎么做呢？”
5、第一次留言
一邊冒汗一邊回答，今天的問題很簡單么，感覺都在我的能力圈以外，從沒思考過這個問題。

1、如果你想要借助一個平臺實(shí)現(xiàn)自己勢能的拉升，你會采用什么方法？
解決這個問題，因?yàn)槭俏覍?shí)在沒想過的問題，我啟用系統(tǒng)思維考慮一下，請永澄老師看看，我的思路是否正確。
（一）系統(tǒng)思路
輸入：我的作品（按照平臺上能展示的形式）
系統(tǒng)：元素1：我；元素2：平臺 ；元素3：平臺上的其他用戶；元素4：平臺本身的競爭力；元素5：時代大趨勢......
輸出：勢能提升
（二）
回路-（s2-）輸出作品-獲得反饋-產(chǎn)生勢能-輸出作品
層級-（縱向）-能力-站位-趨勢
（三）控制點(diǎn)（仿造籃球比賽）

2、你如何識別哪個平臺有機(jī)會，可以去站位呢？
站位屬于S2，就要考慮系統(tǒng)中的各部分之間的關(guān)系，是否是正向的循環(huán)。包括：元素1：我；元素2：平臺 ；元素3：平臺上的其他用戶；元素4：平臺本身的競爭力；元素5：時代大趨勢......（沒想充分）

3、如果你要通過幕布展現(xiàn)自己，你會怎么做呢？”
按照上面寫的系統(tǒng)思路，思考清楚每個點(diǎn)，多層布點(diǎn)、單點(diǎn)可控、目標(biāo)折射，最重要的是，和永澄老師一起玩，永澄老師是高手。

觀察永澄50天-37天

1、原文
永澄：茫然的時候，要重建你的意義感
2、筆記
筆記-永澄：茫然的時候，要重建你的意義感-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
“你認(rèn)為你人生的意義是什么？你認(rèn)為觀察我的躍遷實(shí)驗(yàn)對你來說有什么意義？躍遷對你來說的意義是什么？”
5、第一次留言
1、你認(rèn)為你人生的意義是什么？
我愿意相信，有輪回的存在，我也愿意相信，每個人都有自己的使命，有最終要完成的任務(wù)。那么，人生的意義，就在于通過自己的努力，去發(fā)現(xiàn)自己的使命，完成那個任務(wù)。
也許，要通過無數(shù)次的輪回去積累，有的時候躍遷，有的時候退步，有的時候停滯不前。我覺得，把每一輩子都過的有意思，豐富多彩，有所收獲和積累，這就是人生的意義。

2、你認(rèn)為觀察我的躍遷實(shí)驗(yàn)對你來說有什么意義？
我認(rèn)為，能看到事情發(fā)展的進(jìn)程，讓自己成為第三方，才能脫離只緣身在此山中的迷霧，清晰的看到很多，自己看不到的東西。這是很有價(jià)值的。

3、躍遷對你來說的意義是什么？”
就是上升一個層次，站的更高，能解決更多原來是無解的問題。似乎有重要攀登珠穆朗瑪峰的感覺，每個山峰的不斷躍遷，最終達(dá)到登頂。

觀察永澄50天-36天

1、原文
永澄：知識管理的目的是什么
2、筆記
筆記-永澄：知識管理的目的是什么-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
“你有沒有過類似的經(jīng)歷，原本認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，后來發(fā)現(xiàn)它不僅不對，還擋住了你的發(fā)展？當(dāng)你突破之后帶來了一段巨大的成長和提升？有的話，講給我聽聽吧?！?/p>

5、第一次留言
1、你有沒有過類似的經(jīng)歷，原本認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，后來發(fā)現(xiàn)它不僅不對，還擋住了你的發(fā)展？
有，太多了，原生家庭的一切影響，有的是對的，有的是錯的。但因?yàn)閺男【投δ咳荆車h(huán)境都如是，就天經(jīng)地義的認(rèn)為是對的。

例如，小時候，爸爸帶我去吃飯，告訴我只吃就行?，F(xiàn)在回想起來，都是官場上的人，他們夸我，關(guān)注我的時間，和我爸等級掛鉤。而當(dāng)時的我就養(yǎng)成了，吃飯就吃飯的習(xí)慣。哈哈，說這都有點(diǎn)可笑。

2、當(dāng)你突破之后帶來了一段巨大的成長和提升？
工作以后，我發(fā)現(xiàn)，我不再是焦點(diǎn)了。開始不明白，為什么，后來隨著閱歷的增加，也懂了人情世故。但，我吃飯還是吃飯，很少說話。

是不是有點(diǎn)跑題~~

觀察永澄50天-35天

1、原文
永澄：不帶金箍，無法救你，帶上金箍，如何愛你
2、筆記
筆記-永澄：不帶金箍，無法救你，帶上金箍，如何愛你-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
在你眼中，永澄是個什么樣的人？”

5、第一次留言
1、永澄老師，是個已經(jīng)明確自己使命的人。
每個人，都有自己的使命，在各世輪回中不斷去完成它。有的人，很快就知道了，就像是唐三藏，他經(jīng)歷7世輪回，終于取經(jīng)成功。

知道自己使命的人，才會有堅(jiān)定不移的意志，才會承擔(dān)責(zé)任。

正是因?yàn)槌袚?dān)了責(zé)任，所以，有了電影中的取舍，有了很多不得已，產(chǎn)生了經(jīng)典。

2、永澄老師，是個真性情的人。
因?yàn)槟愕恼妫吮姸嗟娜?。太多的虛假，太多的迷霧，太多的誘惑，在無論哪個時代，真，都是最珍貴的。

3、永澄老師，是個有戰(zhàn)略的人。
雖然，人都是一個鼻子，兩個眼睛，一個腦袋，表現(xiàn)形式相同，但是，上升到的層次不同。

活佛，有記憶。普通人，有不同的躍遷速度。永澄老師，就在用自己，書寫著躍遷。

4、永澄老師，良師益友
因?yàn)橐陨系臉?biāo)簽，讓你成為一個，讓人看見就喜歡上的人。

觀察永澄50天-34天

1、原文
永澄：如何用分形原理思考戰(zhàn)略問題？
2、筆記
筆記-永澄：如何用分形原理思考戰(zhàn)略問題？-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
你有沒有過類似的經(jīng)驗(yàn)：自己很努力地在做事情，后來發(fā)現(xiàn)，自己在做小分形里的事情？這件事是什么呢？如果讓你對自己進(jìn)行一次整體視角的規(guī)劃，你會思考哪些事情？”
5、第一次留言
1、你有沒有過類似的經(jīng)驗(yàn)：自己很努力地在做事情，后來發(fā)現(xiàn)，自己在做小分形里的事情？這件事是什么呢？
小分形，我體會整理這個大范圍下，就有很多小分行，若大原則沒有訓(xùn)練好，就都一片混亂。例如辦公桌的整理，衣櫥的整理，電腦文件的整理，乃至工作管理流程，管理系統(tǒng)等，包括：1、先分類，先判斷要，和不要，2、然后確定管理流程，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)大框架，3、然后在大框架下，設(shè)定流程，4、在流程下，把相應(yīng)的東西擺放在固定的位置。5、設(shè)立反饋機(jī)制，也就是復(fù)原的小循環(huán)，再次扔掉，放回原位，增加新的內(nèi)容。

2、如果讓你對自己進(jìn)行一次整體視角的規(guī)劃，你會思考哪些事情？”
整體視角的規(guī)劃，考慮的就是把自己所有可以思考的維度全部整合到一起，在全然系統(tǒng)的高度上去看待自己。_永澄老師

說實(shí)在的，我還真的不會整體視角的規(guī)劃，期待永澄老師分享您給W的戰(zhàn)略，我也是在困境中的人。

觀察永澄50天-33天

1、原文
永澄：怎么樣，這么有啟發(fā)的游戲，是不是一看就會?。?/a>
2、筆記
-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
如果今天的文章可以讓你審視自己，你是否出現(xiàn)過高估自己能力的情況？是否因?yàn)楦吖滥芰Χ鴮?dǎo)致出現(xiàn)問題，自己逃避或者推卸責(zé)任？在未來的學(xué)習(xí)成長中，你怎么避免啟發(fā)感帶來的陷阱？在這次的《躍遷》共讀活動中，你準(zhǔn)備將自己的行為做出哪些調(diào)整？
5、第一次留言
1、如果今天的文章可以讓你審視自己，你是否出現(xiàn)過高估自己能力的情況？
在沒認(rèn)識永城老師的時候，我老是各種學(xué)習(xí)，感覺上很好學(xué)很勤奮，但心里老是不踏實(shí)，心虛。也不知道為什么，就繼續(xù)各種學(xué)習(xí)，還是沒有安全感，這樣惡性循環(huán)。

認(rèn)識永澄老師以后，我才聽說，不給工具的培訓(xùn)都是耍流氓，我跟隨著學(xué)習(xí)開始刻意練習(xí)，心也就踏實(shí)起來了。

今天這篇文章徹底把我原來的困惑從原理本質(zhì)上說明白了。

2、是否因?yàn)楦吖滥芰Χ鴮?dǎo)致出現(xiàn)問題，自己逃避或者推卸責(zé)任？
有這樣的問題，拖延，然后不了了之。但多數(shù)體現(xiàn)為焦慮，希望別人能承擔(dān)，然后，就容易產(chǎn)生情緒，但不明白是自己能力問題。

3、在未來的學(xué)習(xí)成長中，你怎么避免啟發(fā)感帶來的陷阱？
刻意訓(xùn)練，提高難度訓(xùn)練，形成心理表征，作品輸出，形成模塊，不斷檢驗(yàn)。

4、在這次的《躍遷》共讀活動中，你準(zhǔn)備將自己的行為做出哪些調(diào)整？”
按照正常標(biāo)準(zhǔn)，按照永城老師的那份提問表，完成一本輸出。根據(jù)書中的內(nèi)容，把方法應(yīng)用到工作中實(shí)踐。

觀察永澄50天-32天

1、原文
永澄：問題的唯一原因，用三層系統(tǒng)給出解釋-2017-8-10
2、筆記
筆記-永澄：問題的唯一原因，用三層系統(tǒng)給出解釋-簡書
-幕布
3、感受
今天這篇文章，太套路了，高級??！
我前后對照著看了好幾遍，5個問題，對應(yīng)著五個分析，永澄老師，你也太慷慨了。

三層系統(tǒng)模型，要想真正解決問題，還需要升維，否則，即是知道在悖論層，也不能知道，增加什么樣的元素，或者如何調(diào)整元素之間的關(guān)系，來真正的把問題解決掉。

昨天，我才開始聽躍遷的第一次分享，說的是整本書的框架，我開始一對這50天的實(shí)驗(yàn)有了新的認(rèn)識，也對文章有了更不同的感受，計(jì)劃再看一遍，和書以及領(lǐng)讀活動一起結(jié)合著進(jìn)行，一定會受益匪淺。

4、問題
“請使用三層系統(tǒng)的方式，按照套路分析一個自己遇到的問題，并嘗試著找到問題發(fā)生的關(guān)鍵原因以及解決方案。如果依然解決不了的話，那給出你要解決問題的相關(guān)思路?！?/p>

5、第一次留言
1、請使用三層系統(tǒng)的方式，按照套路分析一個自己遇到的問題，并嘗試著找到問題發(fā)生的關(guān)鍵原因以及解決方案。
問題：
在事業(yè)單位，不知道如何拿捏和平級，下級以及上級的關(guān)系。同事有小圈子，信息靈通，我既想保持自己中立、超然在外的狀態(tài)，又想獲得小圈子才能快速獲得的信息。這似乎很矛盾，處于悖論層。

單個，憑工作能力，干自己的工作，那就是有效層。
但是，每個個體都是又相互關(guān)系的，在悖論層， 出現(xiàn)問題的就是元素之間的關(guān)系。

2、如果依然解決不了的話，那給出你要解決問題的相關(guān)思路。
解決層，要看到新的元素，是否要走上層關(guān)系？
但，有感覺不對路子。
求解。

觀察永澄50天-31天

1、原文
永澄：遵循這條規(guī)則寫文章，讓他人對你的好感翻倍
2、筆記
筆記-永澄：遵循這條規(guī)則寫文章，讓他人對你的好感翻倍-簡書
-幕布
3、感受
我原來在專業(yè)做，做研究工作，很不在乎這些寫作的格式。后來，進(jìn)入到管理職能部門，起初看到他們對文件，發(fā)函，通知，都要改了又改，每個字，每個標(biāo)點(diǎn)符號都要細(xì)細(xì)的琢磨修改，我很是不理解。隨著我深入開展工作，也出過小差錯，發(fā)現(xiàn)有內(nèi)容是必須的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母袷胶兔烙^的結(jié)構(gòu)也都是必須的。

4、問題
“你有沒有在哪個細(xì)節(jié)點(diǎn)上會對自己特別高標(biāo)準(zhǔn)要求，并因此而受到意外驚喜？如果有，請講講這個標(biāo)準(zhǔn)是什么吧。如果沒有，接下來，你準(zhǔn)備將哪件事情的標(biāo)準(zhǔn)提起來，并且像我一樣寫下來呢？”

5、第一次留言
“你有沒有在哪個細(xì)節(jié)點(diǎn)上會對自己特別高標(biāo)準(zhǔn)要求，并因此而受到意外驚喜？如果有，請講講這個標(biāo)準(zhǔn)是什么吧。
身邊有個完美主義的領(lǐng)導(dǎo)，想不在細(xì)節(jié)上高標(biāo)準(zhǔn)都很難。第一次寫發(fā)函稿，給打回來N次，只是因?yàn)榭崭窈蜆?biāo)點(diǎn)，當(dāng)時，我都崩潰了，心想至于么。
不過，就這么打磨了一陣，把我這個極度粗枝大葉的人，也給磨練出細(xì)致的一面，雖然還沒到領(lǐng)導(dǎo)的境界。
我也研究過一段時間的PPT，每個區(qū)塊都要對齊，開始我都驚嘆，他們眼力怎么這么好，這幾毫米的距離，都能看出來沒對齊？后來，經(jīng)過刻意訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我也可以了。
我是個喜歡看大輪廓的人，但是細(xì)節(jié)決定成敗，這方面我還在路上，不斷摸索。

第30天，有個福利~~

觀察永澄50天-30天

1、原文
永澄：萬物互聯(lián)是如何通過系統(tǒng)來影響我們的成長的？
2、筆記
筆記-永澄：萬物互聯(lián)是如何通過系統(tǒng)來影響我們的成長的？-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
請你通過任何方式去找尋到，當(dāng)萬物互聯(lián)之后，會對我們有哪些影響？（我希望你可以用邏輯推理的方式來思考，而不是隨便找?guī)讞l貼上來。請至少找到7條內(nèi)容。）"

5、第一次留言
1、“請你通過任何方式去找尋到，當(dāng)萬物互聯(lián)之后，會對我們有哪些影響？（我希望你可以用邏輯推理的方式來思考，而不是隨便找?guī)讞l貼上來。請至少找到7條內(nèi)容。）"

萬物互聯(lián)之后，我們就需要-連接。當(dāng)一切連接在一起，會對我們有哪些影響呢？
1、在不同專業(yè)領(lǐng)域，有太多高手可以協(xié)同，通過和他人協(xié)同的方式來進(jìn)行知識快速增長的操作、獲得各種機(jī)會。
2、大數(shù)據(jù)時代，一舉一動，都會被終端設(shè)備記錄，通過后臺大數(shù)據(jù)分析，了解這個人的內(nèi)部信息。
3、萬物互聯(lián)，如何能既保持互聯(lián)，有保持有自己的獨(dú)立空間，是將來要考慮的問題。
4、霍金說，不要向宇宙發(fā)信號，如果從我們現(xiàn)有的空間，連接到其他空間，不知道會出現(xiàn)什么樣的情景。是否再次進(jìn)入?yún)擦值母杏X。
5、蝸牛是二維，我總在下雨過后的天，小心的走路，生怕不小心踩到他們。他們也是無知無覺中，就死于某個人的腳下，他們也許還以為這就是天神震怒。不知道我們的世界，升維以后，會是什么樣子？
6、是否真的能去火星？
7、我的腦洞還是不開，只能想到這些了，我去多看看科幻小說。

觀察永澄50天-29天

1、原文
永澄：為什么有的問題就是解決不了？
2、筆記
筆記-永澄：為什么有的問題就是解決不了？-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
“整篇文章都呈現(xiàn)出一個關(guān)鍵詞，必要難度。其實(shí)必要難度就是一種升維手段，它表面上看上去難，但是你升維成功了，未來降維打擊的時候就很有力量。那么，請嘗試著找出自己曾經(jīng)解決掉的一個極其困難的問題，并且把這個問題是什么、你原來卡在哪里、如何用升維的方式解決、增加的新維度是什么故事說來聽聽吧？

5、第一次留言
“整篇文章都呈現(xiàn)出一個關(guān)鍵詞，必要難度。其實(shí)必要難度就是一種升維手段，它表面上看上去難，但是你升維成功了，未來降維打擊的時候就很有力量。那么，請嘗試著找出自己曾經(jīng)解決掉的一個極其困難的問題，并且把這個問題是什么、你原來卡在哪里、如何用升維的方式解決、增加的新維度是什么故事說來聽聽吧？

這不是我的故事，但是挺有意思，永澄老師幫我鑒定一下，是否屬于降維打擊的范疇。

一個地級市，拆遷過程中，一個老太太已經(jīng)簽了拆遷合同，準(zhǔn)備搬到新房去?？删驮谝岬哪翘欤娜齻€兒子回來了，密謀后，要求重新談判。

她的三個兒子分別是記者、律師和醫(yī)生，分別在北京、上海、和廣州生活。

拆遷辦主任，要和他們談條件，可他們什么也不說，只說要見市長。他們有禮貌，但油鹽不進(jìn)，說如果拆遷的工作人員用橫，就要去報(bào)社曝光他們城中村改造辦公室，野蠻拆遷，讓老太太打傷。

其他人都一籌莫展，不談條件只要見領(lǐng)導(dǎo)，這可怎么辦？

正在無計(jì)可施的時候，另一個主任出現(xiàn)。

先是和顏悅色的問他們的工作單位，然后，就說要讓市委辦公室，給他們?nèi)齻€分別的單位發(fā)函，說他們妨礙市發(fā)展戰(zhàn)略。

同時，找來了本市報(bào)社記者，要他們采訪，并深入報(bào)道，不養(yǎng)育母親，侵占母親財(cái)產(chǎn)，利用拆遷不顧母親死活的報(bào)道。

這三個兒子，害怕了，也就不再糾纏了，問題就解決了。

觀察永澄50天-28天

1、原文
永澄：如何制定一份屬于自己的躍遷實(shí)施方案？
2、筆記
筆記-永澄：如何制定一份屬于自己的躍遷實(shí)施方案？-簡書
-幕布
3、感受

4、問題
“目標(biāo)的25個問題所歸屬的類別里，你能否得到做方案的一個基本套路？如果你可以，那我想問問你，如果我沒有問這個問題前，你會不會思考這個問題？你為什么不思考這個問題？通過這個過程，你未來準(zhǔn)備怎么做？”

5、第一次留言

1、“目標(biāo)的25個問題所歸屬的類別里，你能否得到做方案的一個基本套路？如果你可以，那我想問問你，如果我沒有問這個問題前，你會不會思考這個問題？
我們在申報(bào)科研項(xiàng)目的時候，都有一、目的意義；二、國內(nèi)外現(xiàn)狀；三、項(xiàng)目考核指標(biāo)；四、技術(shù)路線；五、技術(shù)難點(diǎn)及技術(shù)路線；六、支撐保障；七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

以前我從沒想過，這個申報(bào)書的模式套路，可以應(yīng)用于各種目標(biāo)，永澄老師太厲害了。

2、你為什么不思考這個問題？通過這個過程，你未來準(zhǔn)備怎么做？”
我經(jīng)常寫，也經(jīng)?？纯蒲腥藛T的項(xiàng)目申報(bào)書，可我從沒想過，這樣的八股文，也能真正的落地到我的生活中。通過這個過程，我準(zhǔn)備開始實(shí)踐，把這25個問題打印出來，時刻問問自己。把這25個問題，模塊化，內(nèi)化到自己的知識體系中去。

觀察永澄50天-27天

1、原文
永澄：遇到Scalers就會被碾壓-2017-8-6

2、筆記
筆記-永澄：遇到Scalers就會被碾壓-簡書-2017-8-6
-幕布

3、感受
其實(shí)我先參加的Scalers同學(xué)會，后認(rèn)識的永澄老師。自從我發(fā)現(xiàn)永澄老師以后，同學(xué)會就被我擱置了，實(shí)在是慚愧。確實(shí)知道大神的好，但是，我感覺我還是和永澄老師對路子。
還有一個感受，就是永澄老師，你太拼了， 要注意身體呀。

4、問題
《躍遷》共讀活動你如果想給自己設(shè)定一個標(biāo)準(zhǔn)，分別是最低標(biāo)準(zhǔn)、普通標(biāo)準(zhǔn)、神級標(biāo)準(zhǔn)，分別是什么？

5、第一次留言-2017-8-6
一說到標(biāo)準(zhǔn)，我就想到了身份。

• 最低標(biāo)準(zhǔn)：把書看完，每次活動都聽完；
• 普通標(biāo)準(zhǔn)：看書，記筆記，輸出。分享活動，記筆記，輸出。
• 神級標(biāo)準(zhǔn)：哦，這個標(biāo)準(zhǔn)從沒想過，如果以我現(xiàn)在的視野和眼界，制定神級目標(biāo)的話。那就是讀完這本書，能產(chǎn)生我自己的底層范式，為自己所用。

觀察永澄50天-26天

1、原文
永澄：為什么完成一件事之后會懶惰？-2017-8-4
2、筆記
筆記-永澄：為什么完成一件事之后會懶惰？-簡書-2017-8-5
-幕布
3、感受
看這個題目，感覺直指我的痛點(diǎn)。
我是個喜歡琢磨“戰(zhàn)略”的人，（借用永澄老師的高級詞匯），反而不喜歡執(zhí)行，所以，總是出現(xiàn)前面文章中小簡的問題。
文章很實(shí)用，拿出一張紙，分別澄清身份，對應(yīng)身份的標(biāo)準(zhǔn)，RSQC
和轉(zhuǎn)換說明，轉(zhuǎn)換的時間點(diǎn)，（是否可以理解為轉(zhuǎn)換的緩沖帶）。

4、問題
你能否說清楚什么是戰(zhàn)略、什么是戰(zhàn)術(shù)？為什么我們要談戰(zhàn)略問題？如果讓你對不同的事情形成戰(zhàn)略，你有沒有一個固定的戰(zhàn)略形成套路呢？那是什么呢？”

5、第一次留言2017-8-5
1、你能否說清楚什么是戰(zhàn)略、什么是戰(zhàn)術(shù)？
如果用軍隊(duì)來說明，戰(zhàn)略是將軍考慮的問題，戰(zhàn)術(shù)是隊(duì)長或者士兵需要考慮的問題。士兵每天訓(xùn)練的就是戰(zhàn)術(shù)，而將軍就要根據(jù)具體戰(zhàn)況，思考使用什么樣的戰(zhàn)術(shù)組合，才能打勝仗。

2、為什么我們要談戰(zhàn)略問題？
在職場，從執(zhí)行者，進(jìn)入到管理者，或更進(jìn)一步到領(lǐng)導(dǎo)者，提高戰(zhàn)略水平，是當(dāng)之要務(wù)。或者說，對于個人，要管理好自己的生活，要個人成長，戰(zhàn)略問題也是需要思考的重要問題。

3、如果讓你對不同的事情形成戰(zhàn)略，你有沒有一個固定的戰(zhàn)略形成套路呢？那是什么呢？
目前能想到的，就是自律、黃金思維圈、SMRT 、 RSQC，還沒有形成套路，期待永澄老師的傳授。