? ? ? 今天的語文教研活動時間我們?nèi)w語文教師聽了李伊康老師的《天窗》一課。李老師是去年剛剛步入教師隊伍的新老師，上學(xué)期一直在教一年級數(shù)學(xué)，在這樣的情況下，李老師講了一節(jié)成功的語文課，實(shí)在是不簡單。

? ? ? 這是四年級下冊第一單元的一篇課文，人文主題是童年的美好，語文要素是通過關(guān)鍵詞句感受文中表達(dá)的感情。李老師在整節(jié)課中抓住關(guān)鍵詞“慰藉”展開教學(xué)，一步一步深入主題。應(yīng)該特別提出的是，李老師充分運(yùn)用了多媒體課件來幫助學(xué)生理解詞語，想想畫面，達(dá)到了很好的效果。

? ? ? 在朗讀指導(dǎo)中，李老師使用了恰當(dāng)?shù)囊魳泛嫱袣夥?，幫學(xué)生快速體會文字的感情，達(dá)到了情景交融的效果。

? ? ? 建議：1.理解詞語“掃蕩”時可以使用視頻輔助教學(xué)。

2.朗讀指導(dǎo)時教師應(yīng)該給出具體的方法，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地提高，配樂晚一點(diǎn)出示。

3.把字的讀音講清楚，孩子出了錯，教師及時糾正。

4.糾正四年級孩子指讀的習(xí)慣。

5.教學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、記筆記。

? ? ? 學(xué)無止境，課堂沒有完美，我們相信在大家的共同努力下，我們的課堂一定會越來越精彩。