8月22日是文質(zhì)教育研究院第七屆教育行走的最后一天，上午有六位老師張祖慶、鄧秀華、蔣銘國、鄭沙、周國平和苗旭峰進(jìn)行了分享，分別講述了他們成長的故事。我被今天上午這幾個分享嘉賓的成長故事震撼了。我從他們身上感受到了這些行走的美仁身上的力量。（今天先說說鄧秀華老師，蔣銘國老師，鄭沙老師和周國平老師）

堅(jiān)定的力量

鄧秀華老師給我們分享了她的教育故事《我依然還是我》，她參加了七次教育行走，五次線下教育行走，兩次線上行走。今年的第七次線上行走是她退休后再次出發(fā)的教育行走。聽著鄧?yán)蠋煹墓适?，直播間的美仁們都被她對教育行走的癡心而感動。

我今年不到五十歲，卻多次萌發(fā)就這樣安度余生的念頭，還退出了我以前參加的研修團(tuán)隊(duì)，美其名曰，我要靜下心來做點(diǎn)自己的東西，其實(shí)都是在為自己的懶惰找理由。和鄧?yán)蠋熗诵萘诉€堅(jiān)持教育行走的狀態(tài)相比，實(shí)在慚愧。一個快六十歲的老師還在孜孜不倦地學(xué)習(xí)，我有什么理由停下學(xué)習(xí)的腳步？

是的，來參加教育行走的依然是鄧秀華老師，但是她的內(nèi)核已經(jīng)發(fā)生了變化。我依然是我，堅(jiān)定地走在教育行走的路上， 與大家共同學(xué)習(xí)！但是我們知道，第一次參加教育行走的“我”和第七次參加教育行走的“我”其內(nèi)在一定是不同的。向鄧秀華老師學(xué)習(xí)！

勤奮的力量

當(dāng)主持人黎老師介紹蔣銘國時，直播間的美仁們都在驚呼：這也太優(yōu)秀了吧。這1年勝20年的成長效果絕不是虛的。簡直是個學(xué)習(xí)狂人啊。

去年參加完第六屆線上教育行走后，因?yàn)槲覍懙奈恼卤还娞枴缎炎哒摺愤x中，蔣老師作為公眾號的志愿者加了我微信好友，我經(jīng)常在他的朋友圈看他獲獎，參加活動，組織研修團(tuán)隊(duì)的消息，真的覺得蔣老師就是個學(xué)習(xí)狂人。他不僅參加了文質(zhì)教育寫作研修班，而且還加入了京師園、N師學(xué)院和新網(wǎng)師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。這1年勝20年的成長我覺得他的密碼就是一個字“勤”。勤于閱讀，勤于思考，勤于寫作，勤于實(shí)踐。

要想成功必須克服自身惰性，專注于行動，并抓住每一個當(dāng)下。蔣銘國老師做到了。

熱愛的力量

深圳市南山區(qū)桃源卓雅幼兒園的園長鄭沙不僅成功第完成了從小學(xué)教師到幼兒園園長的職業(yè)轉(zhuǎn)換，而且還帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持教育行走，把卓雅幼兒園變成了孩子們愛的樂園和一個讓孩子們熱愛的地方。我讀過《窗邊的小豆豆》和《夏山學(xué)?！罚腊蛯W(xué)園和夏山學(xué)校是孩子們心中向往的地方。但是鄭沙園長的卓雅幼兒園，卻讓我感受到了比巴學(xué)園還幸福的味道。

鄭老師說：我相信好的幼兒園是自帶磁場的，我們牽著孩子，孩子也牽著我們，在彼此需要，身心共處，有溫度、有厚度的精神家園里，讓塑造與影響，感悟與啟迪，自然發(fā)生，就像我們的教育行走，尊重所有走心的教育樣態(tài)，呵護(hù)所有的教育理想者。而這份尊重和呵護(hù)都來源于她對孩子的愛，對兒童的愛和對幼教事業(yè)的熱愛，熱愛是可以創(chuàng)造奇跡的。

同樣讓我感受到這份對教育的火熱情懷的，還有周國平校長，這個瑞安市桐浦鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長，辦公室的柜子里還裝著工具箱和馬桶蓋，他會隨時準(zhǔn)備著修馬桶，修理電燈等其他學(xué)校里壞了的東西。很多人認(rèn)為他是個全能校長，但是那句“不是我有多么會，而是鄉(xiāng)村學(xué)校需要這樣的校長，那我就當(dāng)這樣的校長?！贝林辛宋业男?。這是一種擔(dān)當(dāng)，更是一種情懷。因?yàn)闊釔郏梢詣?chuàng)造奇跡，讓他學(xué)著去“會”很多東西。

因?yàn)闊釔?，這個霸氣的校長可以把一個鄉(xiāng)村小學(xué)的表演搬到城市；因?yàn)闊釔?，這個霸氣的校長可以讓學(xué)校學(xué)生的獨(dú)輪車變成了瑞安市的一個城市名片；因?yàn)闊釔?，他會摒棄分?jǐn)?shù)對師生心靈的束縛，選擇讓每一個孩子的生命個體都得到充分體驗(yàn)！

只要不改變熱愛教育的初心，勤于實(shí)踐，堅(jiān)定前往，我們一定能夠做一個幸福的教育人。這就是我從這些分享嘉賓身上感受到的力量！以后我一定要堅(jiān)定自己行走的信念，邁開腳步，和團(tuán)隊(duì)的美仁們共同學(xué)習(xí)，不斷成長！