第二篇 檢視閱讀
延伸閱讀：王俊宇 沈鈺涵文章
【一、為什么檢視閱讀第二篇】
1、任何分析閱讀之前必須要檢視閱讀
2、主動(dòng)閱讀要求先檢視閱讀獲得直接印象
3、作者是個(gè)專(zhuān)家，干貨很多，看明白后提升自己水平vs產(chǎn)品經(jīng)理，提升用戶(hù)體驗(yàn)【小伙伴可以從產(chǎn)品經(jīng)理開(kāi)始】
4、本篇布局不符合結(jié)構(gòu)性思維的要求
分——總關(guān)系
多數(shù)人閱讀本書(shū)停留在第二篇，難于閱讀，不是總分總的結(jié)局，貌似并列關(guān)系，實(shí)際為多層級(jí)關(guān)系
用檢視閱讀的方法，花30min讀100頁(yè)，就會(huì)特別爽。
看在大神這么實(shí)在的份上，作業(yè)要好好做?。?！
大神檢視閱讀五步法
【看包裝】
1、分析閱讀——講方法的一章
2、類(lèi)別——閱讀技巧
管理效果公式 Fm=QiPGMi+E
方法解決什么問(wèn)題？【方法一定要追求效果，否則就不要學(xué)了】
【看整體】
目錄：
內(nèi)容
分類(lèi)、透視、詞義、主旨（句子+段落）、評(píng)價(jià)、判斷、輔助閱讀
初步思考
整體結(jié)構(gòu) 分層——整體——細(xì)節(jié)——整體——
評(píng)價(jià)
出現(xiàn)了第一、第二個(gè)階段字樣，每?jī)烧率且粋€(gè)階段。謀篇布局很細(xì)致。
疑惑【帶著問(wèn)題主動(dòng)閱讀】
1、第十章評(píng)價(jià)和第十一章判斷不是一個(gè)事嗎？
2、輔助工具書(shū)是什么結(jié)構(gòu)？
目的
從序言、前言看
第六章開(kāi)篇：講述分析閱讀的技術(shù)
目標(biāo)
多角度讓讀者知道在說(shuō)什么
受眾
P55
想讀又長(zhǎng)又難懂的書(shū)怎么讀的人
【看細(xì)節(jié)】
關(guān)鍵詞
分類(lèi)、實(shí)用性/理論性、透視、規(guī)則、構(gòu)架、概述、書(shū)寫(xiě)大綱、寫(xiě)下來(lái)……
關(guān)鍵詞用來(lái)構(gòu)架概念，只要理解關(guān)鍵詞，就更容易理解在講什么。
滿(mǎn)意度
為了講一個(gè)東西，將所有的知識(shí)拿出來(lái)，翻來(lái)覆去講解。
【Q】如何找關(guān)鍵詞的？加粗黑體？標(biāo)題？段首尾？
【下判斷】
價(jià)值
1、非常精細(xì)的閱讀技巧，每個(gè)部分都有相應(yīng)的場(chǎng)景和方法說(shuō)明，閱讀后受益匪淺
2、作者書(shū)寫(xiě)思路，如何展開(kāi)
3、每個(gè)細(xì)節(jié)看上去簡(jiǎn)單，但是學(xué)習(xí)高手如何思考更為值錢(qián)
4、講解不好講，可能有大量案例
何時(shí)閱讀：越早越好
如何閱讀：分析閱讀
【粗閱讀】
