家庭教育常見模式深度解讀

一、走進(jìn)家庭教養(yǎng)方式

從虎媽貓爸看家庭成員的教育方式（電影短片）

教養(yǎng)方式覺(jué)察練習(xí)

1. 視頻中的家庭成員教育孩子方式有啥不同?

2. 你認(rèn)為哪種教育方式更好?為什么?

3. 自我覺(jué)察，自己家庭成員教養(yǎng)方式是怎樣的?

家庭成員養(yǎng)育各不同

姥爺：虎媽現(xiàn)有成就提升了姥爺教養(yǎng)信心，在孫輩教育上繼續(xù)沿用中國(guó)高壓教育方式

爺爺奶奶：十分溺愛，放縱，所有要求都滿足

虎媽：專制、控制型教育，強(qiáng)勢(shì)高壓，對(duì)孩子要求嚴(yán)苛

虎爸：主張民主、寬容的個(gè)性化教養(yǎng)方式，倡導(dǎo)與孩子共同成長(zhǎng)，尊重并希望給孩子寬松的成長(zhǎng)空間

什么是家庭教育方式?

家庭教養(yǎng)方式：父母或家庭中其他年長(zhǎng)者在幼兒的教養(yǎng)問(wèn)題上表現(xiàn)出來(lái)的、具有一定的內(nèi)部一致性和穩(wěn)定性的看法、態(tài)度 和方式。

不一樣的家庭教育，成就出不一樣的孩子

家庭教養(yǎng)方式奠定孩子未來(lái)之路

四種典型家庭教養(yǎng)方式及影響

一、放縱型（高回應(yīng)、低要求）孩子更可能表現(xiàn)無(wú)規(guī)則感，孩子被慣壞，并讓孩子索要無(wú)度，沒(méi)有自我（ 夸大“假自我中心）

二、智慧型（高回應(yīng)、高要求）父母對(duì)孩子多正面影響，孩子易表現(xiàn)出積極、主動(dòng)、自控力強(qiáng)、做事有主見、能和他人進(jìn)行良好的溝通

三、忽視型（低要求、低回應(yīng)）孩子難與同齡人建立關(guān)系、自尊心低、自我攻擊，封閉隔離，缺乏自我控制，情緒調(diào)節(jié)能力較差，很難與他人建立親密關(guān)系。

四、控制型（高要求、低回應(yīng)）孩子更可能表現(xiàn)出無(wú)創(chuàng)造力，也可能讓孩子變成“討好者”，也可能引起孩子的反叛和抗拒。

鮑姆林德的四類家庭教養(yǎng)模式

控制型：心靈、行動(dòng)、情緒不能自由，規(guī)則過(guò)于嚴(yán)苛一把人裹在里面，你不能動(dòng)

放縱型：孩子提出的所有要求都滿足，孩子無(wú)規(guī)則感

忽視型：對(duì)孩子的需求或要求沒(méi)有任何回應(yīng)，孩子容易活在自己的世界里

智慧型：理性且民主的教養(yǎng)方式，父母為孩子設(shè)立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，對(duì)孩子的行為作出適當(dāng)限制，并且獎(jiǎng)懲分明

二、家庭教養(yǎng)方式影響與奧秘

十種常見的家庭教育現(xiàn)象

現(xiàn)象一：孩子總是故意打擾你

真相：可能是你和他的身體親密度不夠，他渴望與你接觸

現(xiàn)象二：孩子常常撒謊

真相：可能是因?yàn)槟阍?jīng)對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤反應(yīng)過(guò)度

現(xiàn)象三：孩子自信心不足

真相：可能是因?yàn)槟憬o他們的建議多于鼓勵(lì)

現(xiàn)象四：孩子不會(huì)堅(jiān)持自我

真相：可能是因?yàn)樵谖覀冃〉臅r(shí)候你總是在公共場(chǎng)合或者家人朋友面前訴斥他們

現(xiàn)象五：孩子很懦弱

真相：可能是因?yàn)槟銕椭麄兊乃俣忍炝?，?qǐng)不要為孩子清掃成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)障礙

現(xiàn)象六：孩子嫉妒心強(qiáng)

真相：可能是因?yàn)槟憧偸悄盟蛣e的孩子做比較

現(xiàn)象七：孩子非常容易就生氣

真相：可能是因?yàn)槟憬o予他們的贊揚(yáng)還不夠，他們只有行為不正確時(shí)才能得到你的注意

現(xiàn)象八：孩子不懂得尊重別人的感受

真相：可能是因?yàn)槟憧偸敲钏麄儯恢匾曀麄兊母惺?/p>

現(xiàn)象九：孩子有很多壞習(xí)慣

真相：可能是因?yàn)槟銢](méi)有意識(shí)到習(xí)慣培養(yǎng)的重要性

現(xiàn)象十：孩子的行為很沒(méi)禮貌

真相：可能是從家長(zhǎng)或身邊其他人那里學(xué)來(lái)的

金句：孩子是家庭的一面鏡子，家庭內(nèi)部的問(wèn)題往往會(huì)通過(guò)孩子反映出來(lái)，每一個(gè)不成器的孩子背后一定會(huì)有一個(gè)有問(wèn)題的家庭。

控制型家庭殺傷性最大的話語(yǔ)

×? 我這樣是對(duì)的！

×? 這都是為了你好！

控制型教養(yǎng)模式背后的秘密

控制型父母：

原因一、自己沒(méi)有安全感，所以采取控制，媽媽更容易控制，不僅控制孩子還控制老公，害怕死就會(huì)控制，對(duì)未來(lái)有不確定的焦慮就會(huì)控制

原因二、我的父母很控制我，習(xí)得了父母的控制，我就會(huì)控制自己的孩子

不要以愛之名剝奪孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的權(quán)力

讓孩子在家的籬笆墻里安全自由長(zhǎng)大

放任型教養(yǎng)模式背后的秘密

放任型父母

原因一：原生家庭帶來(lái)的“替代性補(bǔ)償

原因二：家長(zhǎng)沒(méi)有恒定的行為規(guī)則和有效的建立規(guī)則的技能

原因三：家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子正確的判斷觀、教養(yǎng)觀

你的溫暖和家意，融化了孩子的界限，放任了幼稚

忽視型父母常見的兩種類型

父母偏愛其中一個(gè)，忽視另一個(gè)

父母沉浸在自己過(guò)往的創(chuàng)傷經(jīng)歷中，無(wú)法照顧到孩子

忽視型教養(yǎng)模式背后的秘密

忽視型父母

原因一：我沒(méi)有體會(huì)到很關(guān)注我的目光，我不知道關(guān)注我的目光對(duì)我有多重要，所以我不知道關(guān)注自己的孩子

原因二：孩子父母就是創(chuàng)傷型的父母，自己在痛苦里，無(wú)法關(guān)注到孩子

不看不聽不管不說(shuō)

“忽視型”的父母，是對(duì)孩子的精神傷害

三、家庭教養(yǎng)方式建議

自我覺(jué)察

愛孩子是父母的天性

“會(huì)愛孩子”卻是一門學(xué)問(wèn)

哪種教育方式更好呢?

合適的就是最好的

家庭教育沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和最好的方案，需要家長(zhǎng)承擔(dān)自己的責(zé)任，發(fā)揮自己的智慧，和孩子一起成長(zhǎng)，探索適合自己家庭的共處方式。

請(qǐng)勿進(jìn)入教養(yǎng)六大誤區(qū)

1. 嘮叨式? 喋喋不休，引起孩子厭惡和反感

2. 訓(xùn)斥式? 變成發(fā)泄自身情緒，不停地 人生? 攻擊，打擊孩子自尊和認(rèn)同

3. 達(dá)標(biāo)式? 脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)和要求，加重孩子壓力和負(fù)擔(dān)

4. 數(shù)落式? 不停進(jìn)行指責(zé)，把積極火苗撲滅了

5. 體罰式? 用肢體暴力代替說(shuō)教，讓孩子感受到恐懼和傷感

6. 疲勞式? 父母為了拔高，額外增加學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容

積極教養(yǎng)的七條建議：

1. 以身作則：父母樹立學(xué)習(xí)與模仿的好榜樣，言傳身教

2. 察覺(jué)自?。焊改敢煊X(jué)孩子的需求，了解孩子為什么有這樣的情緒反應(yīng)，并且不斷省視自己的教養(yǎng)方式，不要以愛之名進(jìn)行捆綁

3. 犯錯(cuò)糾正：當(dāng)孩子錯(cuò)時(shí)，要引導(dǎo)孩子知道哪里有錯(cuò)

4. 積極肯定：父母必須時(shí)常擁抱孩子，給予積極肯定，鼓勵(lì)與贊美

5. 接納差異：每個(gè)孩子天生下來(lái)就有個(gè)別性，父母要公平的對(duì)待每個(gè)孩子，接納個(gè)別差異并做引導(dǎo)

6. 給予自主：父母要在合理的范圍內(nèi)給予孩子自主權(quán)，讓他學(xué)會(huì)選擇，讓他為自己的選擇負(fù)責(zé)任

7. 規(guī)范約束：每個(gè)家庭都應(yīng)有家規(guī)，和孩子一起討論，商議彼此認(rèn)同且愿意執(zhí)行的規(guī)則，懲罰和獎(jiǎng)賞細(xì)則