發(fā)簡信
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看見即療愈
《看見》海靈格 當你看見，愛就發(fā)生了。 當你只注意一個人的行為，你沒有看見他。 當你關注一個人行為背后的意圖，你開始看他。 當你關心一個人意圖后...
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家庭教育指導師課程五筆記家庭教育常見模式深度解讀 一、走進家庭教養(yǎng)方式 從虎媽貓爸看家庭成員的教育方式（電影短片） 教養(yǎng)方式覺察練習 1. 視頻中的家庭成員教育孩子方式...
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家庭教育指導師課程四筆記一、家庭教育指導基礎內(nèi)容 家庭教育的常見誤區(qū)： （1）越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情 （2）不是處理事情而是發(fā)泄情緒 （3）完全以孩子為中...
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家庭教育指導師課程三筆記第三節(jié)：積極家庭教育指導的功能和原則 谷愛凌成功的故事：奧冠+學霸 雙重身份，活出了中國家長最想要樣子 案例思考：谷的成功可以復制嗎？谷的成功決...
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家庭教育指導師課程二筆記家庭教育指導師的身份定位和使命 家庭教育指導師：旨在普及科學的家庭教育和先進、實用的家庭教育方法；提高我國家庭教育的工作水平，促進青少年...
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家庭教育指導師課程一筆記1.家庭教育指導成為新時代教育剛需要地（大鋼） 家庭教育指導成為社會剛需 家庭教育需要專業(yè)化父母 家庭教育指導在新時代有良好前景...
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開啟家庭教育指導師的學習之旅
報名 幸福家 參加家庭教育指導課程已大半年，由于受疫情影響一直沒及時開課，4月終于等來希望，我將和全國各地的一百多位家人開啟線上〈家庭教育...
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習慣的復利
隨著時間的推移，微習慣的影響會加劇，例如 每天進步1%，一年后能提高37倍， 每天以1%速度退步，一年后降低到幾乎為零。
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德不配位，必有災殃。
《周易·系辭下》里有幾句話：德不配位，必有災殃。 德薄而位尊，智小而謀大； 力(小)而任重，鮮不及矣！ 一個人，永遠只能享受和他相匹配的東西。得...