這個單元是有連續(xù)三個課都要用到小車的，因此為了孩子們把弄壞，我每一次都讓孩子們把車實(shí)驗做完之后就收起來，方便下一次繼續(xù)使用？

在這個過程中，學(xué)生們感覺到很稀奇就愛不釋手或者是弄壞了，然后紛紛找我補(bǔ)材料，我這里也沒有多的，因此就出現(xiàn)一些同學(xué)的材料損壞了，另一些同學(xué)卻玩的開心，有些同學(xué)就不平衡了，要去拿別人的材料，導(dǎo)致一些爭吵。

影響到了實(shí)驗效果。

以后還是要注意，一些實(shí)驗不一定非要在實(shí)驗課上完成，讓他們帶回家去做也不錯，家長還能知道科學(xué)課的趣味性！