王亦晴讀書心得分享第（22）天。

書目：《靜悄悄的革命》

分享：做一個用心的"捕手"。教師在課堂中應(yīng)學(xué)會傾聽學(xué)生的發(fā)言，了解學(xué)生的想法，從而正確評價學(xué)生的思路。

做一個細致的"裁縫"。教師應(yīng)重視學(xué)生的每一個球，而不是認為只有按自己的教學(xué)計劃上課才是上課。

佐藤學(xué)先生提出的主旨鮮明的教育理念，生動形象的比喻，給我留下了深刻的印象。這也讓我不得不反思一下自己的課堂，是否做到認真傾聽每個孩子的心聲？又是否能夠完美的接住學(xué)生傳來的球？這在我們今后的課堂教學(xué)中發(fā)揮著極其重要的作用。