今天是星期日，早上有早讀課，帶著學(xué)生上了一會兒課文朗讀，中途開晨會，會上領(lǐng)導(dǎo)宣讀了每日工作檢查常規(guī)，總結(jié)了本周工作中出現(xiàn)的問題和工作方法。

上午，教學(xué)工作照例是備課、批作業(yè)、聽課、上課。語文課上，學(xué)生完成了小測和練習(xí)冊習(xí)題。品德課上，學(xué)生的上課紀(jì)律表現(xiàn)比昨天好了很多，學(xué)生積極發(fā)言，我及時對他們進(jìn)行了表揚(yáng)和加分獎勵。第三節(jié)聽了一節(jié)習(xí)題講評課，學(xué)生們聽課非常認(rèn)真，老師對重點難點習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)講解，學(xué)生積極思考、發(fā)言，認(rèn)真練習(xí)重點知識，感覺這堂課重點難點的講解和訓(xùn)練都很突出，學(xué)生掌握很扎實。

下午，是每周固定的學(xué)生閱讀與寫作時間。 我和同事完成了一篇微信報道任務(wù)，又獨自寫了一篇關(guān)于學(xué)校開展課外閱讀活動的微信稿，接著班主任告訴我要寫一段對所教班級的評語發(fā)給她。我忽然想起來這兩天別的老師好像一直在說寫評語的事，我們班的班主任只是一直沒有跟我說，我也沒有在心里把這件事排上號，今天卻和別的寫作任務(wù)趕在一起了，趕緊寫吧！等到完成這些事，已經(jīng)到了吃晚飯時間。

晚飯后，學(xué)生們看電視，班主任們在教室陪著學(xué)生。我和其他科任老師繼續(xù)在辦公室完成今天的教學(xué)工作——備課、批作業(yè)、小測。晚上加了會兒班，到了將近八點左右，練習(xí)冊只好明天批閱了。

回到家，想起有幾天沒給媽媽打電話了，于是開視頻和爸媽聊天，聊的話題無非是家里的事情，最近又有什么農(nóng)活在忙了，媽媽又快到了抓藥的日子，聊了四十多分鐘，爸爸掛了電話。已經(jīng)九點多了，打開谷雨直播間，跟著練了二十多分鐘健身操，動作很簡單，容易操作，練習(xí)完確實有些舒暢的感覺。后面不斷有帶貨插入，我沒有耐心去聽，便退出了。

最后，對今天進(jìn)行總結(jié)時，發(fā)現(xiàn)做的事情也不算少，但是還可以提高做事的效率，讓時間更充裕些。明天，又是新的開始，努力吧，去迎接明天的朝陽！