? ? ? 這學期是我接手德育工作的第二個學期，我感到非常的幸運，因為趙老師的加盟。之前在不少教育公眾號上常?？吹节w老師的文章，也看到了他的簡介，他獲得的榮譽和成果很多，其中，我對“班主任愛好者”這樣的介紹最是敬佩，因為大家都知道班主任不好當，尤其是近年來，我見過太多的年輕老師對班主任工作的不認同和強烈的抗拒。所以趙老師這個“班主任愛好者”使我感受到了他優(yōu)秀的專業(yè)能力和深深的教育情懷。

? ? ? 從上學期開始，我們的班主任隊伍陸續(xù)加入了不少優(yōu)秀的骨干教師，鐘老師、汪老師、金老師、艷平老師、陳婕老師，這學期又有趙老師的加盟，我相信在這么多好老師的帶領下，行知的德育工作一定能做得更加出色。

? ? ? 說是這樣，但最終我們還是要落實到“做”上，因此，今天借開學第一次班主任工作會議，我想以“行知教風：虛竹靜松”跟大家談一談我們?nèi)绾巍白屪龅谋日f的更好”。

? ? ? 這兩周，我們部門重點在開學工作中的教室環(huán)境布置上到各班與大家做反饋交流，這個過程中，我們看到很多老師的工作很細致，并且是有改進的，就拿桌椅支架的擦拭來說，上一次小學部只有一個四5班擦了，經(jīng)過我們反饋后，上一周的情況是幾乎每一個班都擦了；一4班柳新老師還把工具角的擺放照片拍下來，貼在工具角的墻上，孩子們根據(jù)照片來擺放工具；我們還有不少男班主任，工作也非常地細致周到，佛金在工具角的墻上貼上色調(diào)和諧的防水貼紙，光偉老師請書法老師寫了對聯(lián)和福字貼在教室門上，整個班級既整潔又喜慶。趙老師也是連連稱贊，我們的老師真的都很好，這些小小的細節(jié)彰顯著教育的“大”，這些細節(jié)是一名教師的專業(yè)品格，這些細節(jié)是老師向?qū)W生傳達的生活方式和生活態(tài)度?！疤撝耢o松”就是在這些細節(jié)里完成教育的作用的。