在看《銀河補(bǔ)習(xí)班》的過(guò)程中，我貢獻(xiàn)了3個(gè)第一次：
第一次看一部電影哭了3次
第一次看電影過(guò)程中舍不得去上廁所
第一次電影都放完了還坐在位置上，陷入劇情中久久不能釋懷
到底是因?yàn)槭裁醋屛疫@樣……
羨慕人家有個(gè)好爸爸……
只是，這個(gè)爸爸到底好在哪里？
1.他的教育觀：言傳身教
馬皓文（鄧超飾），路橋設(shè)計(jì)工程師，1990年奧運(yùn)會(huì)火炬手，深受大眾的愛(ài)戴；
后遭人陷害，他設(shè)計(jì)的東沛大橋坍塌了，他為整個(gè)設(shè)計(jì)院的人，承擔(dān)了罪責(zé)入獄，就這樣成了眾矢之的。? ?
在獄中，已是妻離子散，但他不怨天尤人、積極改造，提前釋放，釋放出來(lái)以后，在眾人唾罵中，他硬是給自己走出了一條路。
也給了陪伴缺失7年的孩子，走出了一條路。
他說(shuō)“我永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)輸”。
他對(duì)還自己清白這件事有執(zhí)念，他想盡一切辦法還自己清白，過(guò)程經(jīng)歷白眼嘲諷、甚至萬(wàn)人唾罵，歷時(shí)幾十年，終于……。
他的這些理念和行為，給了孩子一段完全不一樣的人生。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》告訴我們：最好的教育是言傳身教。
曾子也說(shuō)： “欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”
心正、身正、永遠(yuǎn)不認(rèn)輸、永遠(yuǎn)不放棄。
你不認(rèn)輸，孩子就不會(huì)認(rèn)輸。
2.不要停止思考
馬皓文注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。
他一直告訴孩子，遇到事情，一定要一直想一直想，千萬(wàn)不要停止思考。
這句話一直影響著孩子的一生。
印象最深的一幕，他帶馬飛去看航空展回來(lái)的路上，他倆走散了，又遇到了發(fā)洪水，他們所在的車站馬上就要有大洪峰來(lái)襲，必須馬上撤離，但馬皓文沒(méi)有等到馬飛，他知道馬飛一定就在那堆快要被淹沒(méi)的房子里，在所有人撤離的最后關(guān)頭，他奪了武警的喇叭，大聲喊：
馬飛，我知道你一定在里面，不要慌，不要怕，你要相信你一定能出來(lái)，你看看周邊有什么，你要一直想一直想。相信自己一定能出來(lái)！
結(jié)果，在大洪峰馬上來(lái)襲之際，年僅十幾歲的馬飛劃著破門板做的船，嘴里大聲地吹著哨子，船上綁著手電筒，出來(lái)了?。。?br>
我相信這次的經(jīng)歷一定會(huì)影響馬飛的一生，包括后來(lái)馬飛作為兩位宇航員之一升上太空之后，在返航之際，他們飛船上的信號(hào)板被衛(wèi)星碎片擊中，跟基地失去了聯(lián)系，他們返不了航。
馬飛想起父親說(shuō)的，遇到事情不要認(rèn)輸，不要停止思考，一定要一直想一直想。他想起那次大洪水的經(jīng)歷。他在明知氧氣只夠4分鐘的情況下，外出飛船，來(lái)到太空中修理信號(hào)板，如果他在時(shí)間內(nèi)回不來(lái)，就會(huì)永遠(yuǎn)漂浮在太空里當(dāng)太空垃圾。馬飛沒(méi)有放棄，沒(méi)有認(rèn)命，他為自己和隊(duì)友爭(zhēng)取到了一線生機(jī)。
好的教育從來(lái)不是書上的知識(shí)，而是面對(duì)挫折和困難的時(shí)候，他該怎么做。這樣，他才能在以后獨(dú)自面對(duì)世界時(shí)該如何去應(yīng)對(duì)。
3.你是世界上最聰明的孩子
馬飛從小就被人說(shuō)慢一拍，被小學(xué)的班主任說(shuō)“缺根弦”，他媽媽也不停地說(shuō)他：你很笨，要是沒(méi)有我們，你怎么可能就進(jìn)這個(gè)學(xué)校。這孩子就這樣了，沒(méi)救了！
但馬皓文對(duì)他說(shuō)：不要?jiǎng)e人說(shuō)什么，你就信什么，你是世界上最聰明的孩子。
他在馬文每次考試全班倒數(shù)第一，上課看金庸小說(shuō)，被教導(dǎo)主任在全校師生面前要作開(kāi)除處理的情況下，主動(dòng)跟教導(dǎo)主任打賭：1個(gè)月后期末考試進(jìn)入全年級(jí)前10名。
那時(shí)，每個(gè)人都不相信馬飛是可以做到的，包括他自己，但馬皓文相信！
他拿出孩子的教科書量了量，共11厘米，他說(shuō)：我們每天消化0.1厘米。
這句話點(diǎn)燃了馬飛的學(xué)習(xí)興趣，他問(wèn)爸爸，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)？他說(shuō)：這是你自己的事，你自己決定吧！然后他拿出筆開(kāi)始寫申訴狀，馬飛看后，自己也拿出書開(kāi)始學(xué)習(xí)。
馬飛從倒數(shù)第一名變成了倒數(shù)第五名，他稱呼馬飛：我的天才兒子。他說(shuō)的時(shí)候，不是虛假的敷衍，而是眼神堅(jiān)定，眼里有光，拍兒子的肩膀充滿力量。
心理學(xué)家格爾迪說(shuō)：父親是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。
馬飛在爸爸的相信下，期末考試不只進(jìn)入了前10，還作為本校唯一一名高考狀元的坯子，但由于他堅(jiān)持自己的理想，報(bào)考飛行員，并順利地當(dāng)上宇航員。
4.帶孩子去體驗(yàn)，知道人活著是為什么
馬皓文問(wèn)馬飛：你長(zhǎng)大后想干什么？
馬飛說(shuō)：考清華北大。
馬浩文卻說(shuō)：清華北大只是過(guò)程，并不是目的。人生最重要的是知道人活著是為什么！
馬皓文說(shuō)：“人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果你連靶子都找不著的話，你每天拉弓還有什么意義?！币业侥莻€(gè)箭靶子。
他教馬飛寫作文，他說(shuō)：為什么你看了這么多書，還是寫不出作文。
他說(shuō)：別人穿過(guò)的鞋你還想再穿嗎？別人寫過(guò)的東西你也不會(huì)想再去寫，要寫出自己的感受寫出自己的所見(jiàn)所聞所聽(tīng)
他帶孩子走向大自然，親身體驗(yàn)詩(shī)句：草色遙看近卻無(wú)。
他不放過(guò)任何寓教于樂(lè)的機(jī)會(huì)，在工地上找活時(shí)，他教孩子懂得連通器原理，告訴他：這就是知識(shí)的力量。
他為了讓孩子追逐夢(mèng)想，在期末考試的前一周，帶孩子去看航空展，豐富他對(duì)夢(mèng)想的幻想，更對(duì)夢(mèng)想根植于心。
《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中，克里斯對(duì)5歲的孩子說(shuō)：“如果你有夢(mèng)想的話，就去捍衛(wèi)它；別讓別人告訴你，你成不了才”。
美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬曾說(shuō)：我不會(huì)做一輩子的總統(tǒng)，但我一輩子都要做一位好父親。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》沒(méi)有花一分錢補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)的是滿滿愛(ài)和陪伴。
希望看到這篇文章的爸爸們，都可以在陪伴孩子的路上越做越好。
