深度學(xué)習(xí)的定義，實現(xiàn)方法，注意事項。
來源：周嶺《認(rèn)知覺醒》
Part1 深度學(xué)習(xí)是什么
使用優(yōu)質(zhì)的材料，將知識縫接到已有的知識體系中。這種學(xué)習(xí)方式可以確保自己“掌握”知識。
優(yōu)質(zhì)材料：一手知識與生活經(jīng)歷
? ? 一手知識：論文，原著，典籍
? ? 生活經(jīng)歷：范圍廣泛，可以是引起自己感觸的所有東西。
Part2 實施
2.1 一手知識不是萬能的--淺學(xué)習(xí)上場
? ? 一手知識太廣，太深，面對一個問題，讀完一本再找下一本一手知識所需的時間、精力實在太多。并且，不是所有的一手知識都容易找到(也不是所有事情都需要深度學(xué)習(xí)，卷福有言：知道地球繞著太陽轉(zhuǎn)有啥意義，只是在占用我的大腦空間罷了)。這時候，我們需要淺學(xué)習(xí)來擴(kuò)寬視野，幫助我們找到所需的一手知識。
????淺學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)相對，即不使用“優(yōu)質(zhì)材料”，走馬觀花地了解一些東西，也就是我們平常所說“過一遍就可以”。舉個例子：學(xué)習(xí)聽書，網(wǎng)絡(luò)課程（例如B站常有的名師帶你入門xxx），專欄（包括我這一篇哈哈哈，因為我已經(jīng)讀過了書中的內(nèi)容，把它呈現(xiàn)給你，你只能得到我處理后的信息），都是淺學(xué)習(xí)。深淺結(jié)合才是學(xué)習(xí)的最佳方法。
? ? 舉一個深淺學(xué)習(xí)結(jié)合的例子：我正在處理一個報錯，結(jié)果搜來搜去只看到一些怎么都看不懂的解決方案?？磥砦业脤W(xué)會很多東西才能處理這個問題，不能復(fù)制大佬解決方法了事（需要深度學(xué)習(xí)）。由于我怎么都看不懂解決方案，從解決方案的名詞、涉及到的技術(shù)、參考文章、網(wǎng)友反饋中，我找到了一些比較基礎(chǔ)的文章，詳細(xì)介紹了解決方案涉及的基本概念或思想（一手知識），以此入手慢慢解決了問題，并且把解決問題的過程寫成了博客。
? ? 寫成博客（文字輸出或者直接教授）即是深度學(xué)習(xí)的下一要點：縫接。
2.2 縫接 把知識融合進(jìn)已有體系
? ? 縫接，即平時老師愛說的“理解”，“盤”，就是對新知識做出反應(yīng)。
（注：原文中縫接與教授是分開的兩部分，但是我認(rèn)為二者無明確界限）
? ? 有價值的縫接可以是反思或者教授他人。即，促使自己的大腦進(jìn)行思考，而不是停留在自認(rèn)為“我會了”的階段。只有縫接才能考察自己是否真正掌握知識，有無遺漏，并且強(qiáng)化所學(xué)到的內(nèi)容的記憶。
? ? 反思即評價自己的所學(xué)、所做、所見（即無論是文章，課堂所學(xué)還是生活經(jīng)歷均可）。具體示例：
? ? ? ? ? ? 1.剛剛我處理了一件讓自己感到難受的事情。我做得怎么樣？有沒有比上次進(jìn)步？
? ? ? ? ? ? 2.我看到了一篇讓我感觸良多的文章/視頻。哪些話感動了我，為什么？哪些話我認(rèn)為不完全正確，需要揣摩？我為什么討厭這篇文章/視頻？
? ? ? ? ? ? 3.今天早上我一直很專注，很好地完成了任務(wù)。為什么？可能是因為良好的休息、心態(tài)的變化、受到某人/某事啟發(fā)……
? ? 教授的話題同樣值得討論。教授的原理大致與費曼學(xué)習(xí)法相似。費曼學(xué)習(xí)法大家都聽爛了，自己的講述讓外行人聽懂就是掌握?？墒?，至少從我目前的視角出發(fā)，這個學(xué)習(xí)方法有以下幾個問題需要解決：
? ? 1.找不到外行人/沒人聽我講；
? ? 2.“讓外行人聽懂”的語言應(yīng)該是什么樣的？
? ? 找不到外行人或者沒人聽，我們?nèi)绾瓮瓿山淌趧幼?？答案是，輸出教程。可以像我一樣寫一篇完整的感?筆記，也可以做成視頻。
? ? 如何才算”讓外行人聽懂“？我認(rèn)為，首先，應(yīng)該減少術(shù)語的使用/為術(shù)語找比喻和解釋，因為術(shù)語是外行人理解一段話的第一門檻；其次，系統(tǒng)地講述知識，例如本文，講述深度學(xué)習(xí)是什么，如何實現(xiàn)，需要淺學(xué)習(xí)做為補(bǔ)充......而不是單獨闡述其中無法自圓其說的一塊。（如何讓外行人聽懂是個有意思的話題，這段話或許可以繼續(xù)擴(kuò)展，歡迎留下你的寶貴意見！）
Part3 深度學(xué)習(xí)的益處
? ? 無論是什么學(xué)科、專業(yè)、職業(yè)，深度學(xué)習(xí)為我們帶來的認(rèn)知的深度（精通程度）都會讓人產(chǎn)生靈感，洞見，乃至跨界能力（我學(xué)會了學(xué)科1，能夠快速學(xué)會學(xué)科2，也就是我們所說的”共通“）。
在這個信息爆炸，充滿了速成、天賦、刺激、誘惑的時代，深度學(xué)習(xí)是斬破瓶頸、迷茫，提升自己的一把好刀。
與你共勉！
end
