推薦編輯：楓葉豐澤
【主編薦語】：教師不容易，鄉(xiāng)村教師的苦，更不是我們能夠了解的。一篇真誠、感人、細(xì)膩、樸實的小文。讓我們從中了解到，一個農(nóng)村學(xué)生想成為一名老師，是多么的不容易，這其中的艱辛，在他們還沒有步入職場時，就已經(jīng)有了體會。然而，既然有心想成為靈魂的工程師，那就要用最真摯的心與情感，去面對這份職業(yè)，因為老師是教書育人的使者，來不得半點虛偽與敷衍?？催^這篇小文，為作者的真誠與善良、苦中作樂的精神，所感動。也知道，在這個世間，還有這么多普通平凡的人，在做著沒有什么高利可圖，卻絕不辱沒自己使命之人。楓葉豐澤分享并推薦好文。
不知不覺間 ，我從事教師工作已近20年 。2001年7月份我從師范學(xué)校畢業(yè)，9月份參加工作，一畢業(yè)就被分配到一所村小任教。
01 填報志愿，選擇教師
與教師結(jié)緣，是源于初三畢業(yè)填報志愿的時候，班主任把我單獨叫到教室外，語重心長地對我說 “如果從你個人發(fā)展來考慮，你報考高中；如果從你家境考慮，你報師范吧！畢竟你下面還有一個姐姐和兩個弟弟在上學(xué)，你父母都是農(nóng)民，也不容易，師范畢業(yè)包分配，可以給家庭減輕一些負(fù)擔(dān)?！?/p>
班主任的話不斷地在我腦海里回蕩，思量再三，我報了師范普師專業(yè)。那時的師范普師專業(yè)是按名額分配，一個三四千人的大學(xué)校也就頂多兩到三個名額，擇優(yōu)錄取。
一般情況都是教師子女多一些，因為可以照顧10分，原則上是不允許復(fù)讀生報考的。當(dāng)然也有一些學(xué)生通過病休等途徑，初中多上一年考上的，只要沒人舉報就可以順利報考入學(xué)。也有些不幸的，考上后被成績靠后一點的同屆學(xué)生舉報，取消資格。那后面報考師范的應(yīng)屆學(xué)生，就順延補上名額成為師范生。
我姐姐比我晚一屆，也是報考我所在的師范學(xué)校。當(dāng)年她成績靠后一點，本來無緣成為師范生。那年趕上同屆的一位學(xué)生家長舉報了第一名的留級生，所以往后順延，我姐就順利上了師范。這個事在當(dāng)時也是我們?nèi)业囊馔獯篌@喜！當(dāng)然我姐現(xiàn)在也是我所在縣城的語文名師，省級骨干教師。
02? 三年中師生活
三年的師范生活，也讓我真切意識到，中學(xué)時我這個所謂的學(xué)習(xí)尖子，在匯聚了各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和外縣學(xué)校的師范生里面，是多么的渺小和微不足道。
人外有人，天外有天。面對比以前更大的舞臺，我明白自己欠缺和要學(xué)習(xí)的東西很多。有差距就有動力和目標(biāo)，相對來說自己的成長進(jìn)步空間也越大。
人凡事總往積極樂觀處著眼，而不是一味地自我貶低，自卑低落，找不到自己前進(jìn)的方向。
可是初上師范時的我，可沒有這么豁達(dá)和篤定，有很長一段迷茫時期。那幾年又趕上姐姐上師范，大弟上高中，小弟超生罰款，媽媽又總是常年小病不斷，做過兩次大手術(shù)。家里經(jīng)濟正是捉襟見肘的時候，我和姐姐在校吃穿用度都需要格外節(jié)儉，這些都讓我一度有自卑感。
師范生培養(yǎng)的是又是綜合素質(zhì)，考試成績只是一部分。普通話水平，三字基本功(毛筆字，硬筆字，鉛筆字)，個人才藝，個人表現(xiàn)能力等等這些都讓我應(yīng)接不暇。抱著謙虛和能吃苦的學(xué)習(xí)精神，我花了一年多的時間才適應(yīng)了師范生活。
03? 村小任教
畢業(yè)第一年分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教語文并擔(dān)任班主任。同時還兼任兩個班級的思品，美術(shù)，科學(xué)等共27節(jié)課。
工作地雖然說是中心校，其實就是一個村小，新的中心小學(xué)正在建設(shè)新校區(qū)。當(dāng)時這個學(xué)校是拆遷的中心小學(xué)的學(xué)生匯聚到一起。所以我所帶的五年級一個班有五十多位學(xué)生。這個廢棄的村小也是好久沒用，臨時用來做學(xué)校，一年后，這里的所有學(xué)生就到新校區(qū)上學(xué)。
校區(qū)條件十分簡陋，宛如山上一座廟，周圍除了零星幾戶人家，很是偏僻。晚上還能聽到遠(yuǎn)處傳來的幾聲狼嚎，也是我長那么大第一次聽見狼的叫聲，寂靜的夜晚顯得格外滲人。
我是外鄉(xiāng)人，趕到所在學(xué)校上班要坐車三四十分鐘，再步行兩里路才能到達(dá)。坐車需要時間不長，難的是等車的時間。趕上秋冬季節(jié)，早晨天亮得晚，到處黑漆漆的，都是父親親自送我到馬路邊坐車。這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較偏僻，車特別少，等車通常需要花費三四十分鐘甚至一個多小時。有時趕上乘客滿了，只能眼巴巴地看著車開走，心里那個失落的心情實在難以言表。一旦第一趟車沒趕上，坐第二趟車準(zhǔn)遲到。
有幾次為了不遲到，只能坐車到臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再麻煩我初中班主任老師開摩托車送我到學(xué)校。要么就是周日就提前趕到學(xué)校，一個人在偏僻的村小住一晚。
由于學(xué)校的老師大多是本鄉(xiāng)人，還有部分老師自己有摩托車，就不用擔(dān)心等車遲到和在校住宿這類問題了。
我所住的教師宿舍，墻面和地面都是是坑坑洼洼的。衛(wèi)生間離得也很遠(yuǎn)，得走上至少兩百米，這些對我這個膽小的人來說，都是難以想象和克服的困難。
到學(xué)校報道第一天，看到這個境況我就忍不住哭了。同校一位和我爸爸一樣年長的老師，看到我沮喪的臉，安慰到，既來之則安之。
話雖直接，但是說的有道理。工作分配地已成定局，無法改變，我要做的就是坦然接受。調(diào)整好心態(tài)，放下?lián)鷳n和害怕，何況還有這么多老師和學(xué)生陪我一起。
我放置好行李，便找來廢報紙，把墻面整個敷上一層，靠近床的地方敷上白紙。一些同事幫我從農(nóng)戶家里找來干稻草，鋪好床。就這樣一切安排妥當(dāng)，一番裝飾過后，一間破爛的小土屋被我拾掇地整潔明亮。
學(xué)校大門就是過去農(nóng)村的農(nóng)戶家里那種兩扇大木門和門檻 。老校長一再叮囑我，晚上要記得關(guān)上大門，從里面插上門閂，不用害怕。一個月后，學(xué)校新分配來一個年輕男教師。他離家遠(yuǎn)，也不得不在學(xué)校住宿，我也算是在學(xué)校有個同伴。
學(xué)校各個教室地面都沒有硬化，是凹凸不平的土地面，每次掃地很容易起灰塵。這種土地面在冬天天氣寒冷的時候，倒是挺適宜的。
我和學(xué)生們就會在教室后面的寬敞空地上升起一堆火，孩子們輪流到火堆旁烤火取暖。 在教室上課時，我經(jīng)常被煙熏得兩眼含淚 ，眼淚止不住地流，引來學(xué)生哈哈大笑，笑稱老師哭了！真是再現(xiàn)自己上小學(xué)時的情景了。盡管已進(jìn)入21世紀(jì)了，這些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子，條件仍然是那么艱苦。
學(xué)校當(dāng)時配備有一個師傅專門負(fù)責(zé)做一日三餐。部分離家遠(yuǎn)的學(xué)生中午也在學(xué)校吃。十多位老師和學(xué)生一起排隊盛飯，邊吃飯邊開心暢聊，吃完還不忘拿上一小片鍋巴咀嚼。這些場景仍然歷歷在目，是我教師生涯中最難忘的一段美好回憶。
這些樸實無華，善良真誠的孩子們把我這個18歲的老師當(dāng)成了大姐姐，我們亦師亦友。大一點的男同學(xué)有時會幫我提水，女生們還爭著搶著和我一起到村頭的小池塘里幫我洗衣服。
一年的時間過得很快，由于教學(xué)成績非常突出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的校長第二年就把我要到中學(xué)，擔(dān)任七年級兩個班的語文。我的語文老師工作還沒進(jìn)行三個星期就中止了，學(xué)校新分配來一位音樂專業(yè)的女老師 。當(dāng)時由于學(xué)校缺英語老師，新來的老師，是校長曾經(jīng)的學(xué)生，比較了解她。知道她不能勝任英語學(xué)科，所以又讓我改教七年級英語 。
自此，我和英語結(jié)緣，也更加喜歡英語老師這份工作。當(dāng)然這也源于我的初中英語老師幫我打下的扎實英語基礎(chǔ)，和我自身對英語的喜愛。
04? 二十年師生情，再園教育夢
如今回首起第一年的教學(xué)經(jīng)歷，點點滴滴都是美好的回憶！當(dāng)年的孩子們早已成年。部分學(xué)生的孩子比我女兒還大點。有幾個學(xué)生還輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上我，加微信，非要請老師吃飯。當(dāng)年的師生相聚在一起，更像朋友一樣，完全沒有了拘束。其中一個女學(xué)生還感激我當(dāng)年把自己一些舊衣服送予她，在學(xué)習(xí)和生活上給予她的諸多照顧，這么多年一直念念不忘這份師生情。
當(dāng)老師是幸福的！“學(xué)高為師，身正為范”，這是我母校的校訓(xùn)，我一直謹(jǐn)記在心，并努力踐行著。我愿意把正確的，健康的，有益的東西教授給我的學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，希望他們都能健康快樂，茁壯地成長。
