新知

今天的培訓(xùn)讓自己更深刻了解了紀(jì)律教育的幾種形式包括

1.行為主義，是傳統(tǒng)教育方式最有效最直接的對(duì)孩子行為進(jìn)行懲罰或者獎(jiǎng)勵(lì)。

2.建構(gòu)主義，培養(yǎng)孩子在歸因中學(xué)習(xí)，用道德自主來約束紀(jì)律。

3.成熟主義，放手散養(yǎng)，相信時(shí)間是教育孩子的一切。

針對(duì)不同的紀(jì)律教育形式馬老師都做了詳細(xì)介紹，舉例說明，其中建構(gòu)主義是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的目標(biāo)，給我印象深刻的事例就是與孩子建立親密關(guān)系更有助于孩子紀(jì)律教育的培養(yǎng)，只有讓孩子從心里接納自己，認(rèn)可自己才能更好的影響他，去改變他。比如班級(jí)里的新同學(xué)，要給孩子適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)間，更多的關(guān)注孩子心理成長(zhǎng)，讓孩子接納了自己，融進(jìn)了新集體，更有助于孩子各方面順利進(jìn)行。

家庭之間的相互尊重，孩子才能更好的成長(zhǎng)，更有助于孩子道德自主的養(yǎng)成，激勵(lì)，鼓勵(lì)出來的孩子更有明辨是非的能力。

實(shí)踐

家長(zhǎng)的行為教育影響孩子成為一個(gè)什么樣的人，不管在家庭中還是工作中，關(guān)愛每一個(gè)孩子，自由，平等，愛才是最好的教育。