第二天-氣泡圖作業(yè)

思維導圖學習第二天了,今天學習的是氣泡圖。講真最近是事情比較多,有很多要學習的東西,撂倒小朋友之后趕緊爬起來做作業(yè),也許真的是很困,感覺思維發(fā)散不起來,烏龜畫到一半沒有思路了,趕緊去沖個澡讓腦子動起來。

氣泡圖,是圍繞一個中心事物描述其特質。通過氣泡圖,我挖掘到了一些平時不會注意的細節(jié),從而對一個事物有了更全面的認識,我想這對于我目前看問題總是忽略細節(jié)是非常有幫助的。

這兩天最大的一個收獲,是在畫思維導圖的時候,我可以完全專注的投入到當下思考當中,就像好久沒有使用過得機器突然發(fā)動了,雖然真的有點累,但是每天都有進步的感覺很棒。

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