? ? ? 我一直認為家庭教育比學(xué)校教育在孩子一生的影響更加深遠的，但是遺憾的是現(xiàn)在的教育理念特別是在農(nóng)村的家庭教育理念幾乎是空白，因為大部分的農(nóng)村家長普遍認為教育是學(xué)校老師的事情，跟他們沒有關(guān)系，他們只要供好孩子吃穿就可以了。

? ? ? 我曾經(jīng)遇到過很多的尷尬，也曾經(jīng)聽同事說起過他們的尷尬，曾經(jīng)在回家的路上，李老師遇到的一件事情，讓我們苦笑后陷入了沉默。

? ? ? 他們班里有一個孩子連續(xù)一個多月都不完成作業(yè)，問孩子要家長的聯(lián)系方式孩子也不給，最后還是問同村的老師要的聯(lián)系方式，李老師給孩子家長打電話讓家長來學(xué)校一趟，家長先問有什么事情沒有。李老師只是說犯了錯誤，等孩子家長來到學(xué)校后，李老師把學(xué)生這一個月的表現(xiàn)跟他父親說了一下，等李老師家長仿佛感到很驚訝，問還有其他事情沒，這句話也把李老師給問住了，這件事情難倒還不夠大？接著家長說了一句話讓李老師徹底凌亂了，那就是，老師要是沒什么其他事情我先回去了，地里正忙著哩！

? ? ? 這讓我們都苦笑起來，其實我們每個人都曾經(jīng)遇到過這種情況。我曾經(jīng)給孩子們打印了晚讀記錄表，就是讓孩子下午放學(xué)回家后，回家讀書半小時，讀完后寫上日期和簽上家長的名字，我的愿景是好的，我想讓家長監(jiān)督孩子們讀書，慢慢讓孩子們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，但是我這個計劃沒到一個星期就流產(chǎn)了。因為孩子回學(xué)校我檢查他們的晚讀情況，大部分孩子們都沒有讀，這讓我很憤怒，就問他們?yōu)槭裁床蛔x，不是讀完后讓家長簽字嗎？

? ? ? 孩子們紛紛跟我訴起苦來，一個孩子說他回家讓他爸爸聽她讀英語，他爸爸生氣地把她攆到一邊，連說干了一天活累得要命，誰去聽她讀鳥語；還有孩子的家長一聽英語頭就大了，聽不到兩分鐘就走了；還有的孩子說他家長不識字不會簽自己的名字，這讓我徹底抓狂了。

? ? ? 這都些什么態(tài)度啊，我想要的是不管家長會不會英語，能監(jiān)督孩子多讀讀書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可是……我真的無語了。其實一直以來，農(nóng)村教師一直是最累的，不是累在孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，課程量大，而是累在了無法和家長溝通了解上，他們本身就不知道家庭教育的重要性，也不知道和老師多溝通聯(lián)系了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。他們一直都把教育的責(zé)任完全推給了老師。有時候打個電話跟家長反映一下孩子的學(xué)習(xí)情況，家長還待理不理的，有的客氣點的就會說，我們也管不了，你們老師多給操心點。

? ? ? 還記得有一次，在原來的學(xué)校舉行開放周，讓學(xué)生家長來聽課提意見，我一再強調(diào)讓孩子的家長最少來一個，結(jié)果太讓我震驚了，32個學(xué)生只來了一個家長，結(jié)果一看沒來的也走掉了。

? ? ? 我想在在農(nóng)村教育上存在的許多問題上，包括學(xué)校硬件，師資力量配備等方面都是比較好解決的問題，最難解決的是根深蒂固的思想，那種模式家庭教育的思想是當前亟待解決的問題。國家很有必要投入一定的師資力量在農(nóng)村開設(shè)家長學(xué)校，改變農(nóng)村家長的教育思想，這樣才能讓我們的孩子受到良好的家庭教育思想的基礎(chǔ)上在學(xué)校再努力成為社會需要的人才來！