說教材
《阿西莫夫短文兩篇》是部編版八年級下冊第二單元的第二課，屬于事理說明文。從內(nèi)容來說，《恐龍無處不有》由南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)證明了板塊構(gòu)造理論，《被壓扁的沙子》則由斯石英存在的原子排列，推測出恐龍滅絕的原因是撞擊。兩文都說明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”，體現(xiàn)了科學(xué)互聯(lián)的思維模式。從說理過程來說，兩文都運用論證的方式，思路縝密，環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)了由現(xiàn)象到本質(zhì)的順序和科學(xué)的思維方式，是對學(xué)生進行科學(xué)思想教育的極好篇目。
說學(xué)情
學(xué)生在八年級上冊學(xué)過事物說明文，有科學(xué)思維的基礎(chǔ)，但本單元是學(xué)生第一次接觸事理說明文，這種層層推進、科學(xué)嚴密的思維過程，對學(xué)生來說可能有點難度，所以我們要求學(xué)生一定認真預(yù)習(xí)課文，把握課文的基本內(nèi)容。
教學(xué)目標
鑒于兩篇文章的共同特點，我根據(jù)同類信息整合的方式，指導(dǎo)學(xué)生采用群文閱讀的方式，以學(xué)習(xí)事理說明文的方法為主線，讓學(xué)生通過尋找說明對象、探究說理過程、激發(fā)創(chuàng)新思維三個活動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的掌握和思維能力的提升。鑒于此，我的教學(xué)目標是：
其中，是重難點。
說教法、學(xué)法
對學(xué)生來說，思維方式的形成一定是不斷思考、不斷發(fā)現(xiàn)，老師再點撥的舉一反三的過程，所以教學(xué)中采用自主合作探究法、拓展閱讀法、點撥法。
為了讓學(xué)生深入理解課文，學(xué)生一定要認真閱讀教材，掌握最基本的內(nèi)容，采用自主預(yù)習(xí)法、合作探究法，練習(xí)法。
教學(xué)過程：
首先，用“恐龍滅絕成為世界謎團”導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。
其次，采用創(chuàng)設(shè)活動任務(wù)群的方法開展教學(xué)。整節(jié)課主要有三個教學(xué)活動：尋找說明對象、探究說理過程、創(chuàng)造互聯(lián)生活。
活動一：尋找說明對象
在引導(dǎo)學(xué)生找到每篇文章的說明對象之后，讓學(xué)生把兩篇文章合在一起，探究兩文共同的說明對象，即“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”這一事理。最后明確：這種認識原則體現(xiàn)了科學(xué)互聯(lián)的思想之美，也表現(xiàn)了本文內(nèi)容的科學(xué)性。
活動二：探究說理過程
本環(huán)既是教學(xué)重點，又是教學(xué)難點。我先是讓學(xué)生根據(jù)內(nèi)容提示說出了《恐龍無處不有》的說理過程。然后，讓學(xué)生根據(jù)環(huán)節(jié)提示，自主發(fā)現(xiàn)《被壓扁的沙子》的說理過程，接著，學(xué)生根據(jù)課內(nèi)兩文的說理過程自讀分析“倫琴發(fā)現(xiàn)牛痘”的說理過程，讓學(xué)生認識科學(xué)的研究過程：? ? 。三個環(huán)節(jié)由指導(dǎo)到放手，由課內(nèi)到課外，學(xué)生逐步掌握科學(xué)的思維方法，認識到科學(xué)的互聯(lián)之趣和本文說理的邏輯性。
活動三：創(chuàng)造互聯(lián)生活。在學(xué)生建立互聯(lián)思維的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生先說生活中有哪些互聯(lián)事物，然后讓學(xué)生從生活中選擇相同或者不同領(lǐng)域的幾個事物，比如在汽車、飛機、船、房子中選擇兩個事物，將他們聯(lián)系起來，試著創(chuàng)造新事物。在學(xué)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，老師播放海陸兩棲戰(zhàn)車和磁懸浮列車，指導(dǎo)學(xué)生認識：沒有做不到的，只有想不到的，萬物互聯(lián)既是科學(xué)的認知原則，也是思維創(chuàng)新的重要特征，進一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
最后總結(jié)：時代呼喚創(chuàng)新，萬物互聯(lián)促進創(chuàng)新，希望同學(xué)們多觀察，多思考，多互聯(lián)，傳承科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)新思維，讓祖國因創(chuàng)新而強大，世界因互聯(lián)而精彩！
布置作業(yè)環(huán)節(jié)中，推薦學(xué)生課外閱讀《新疆域》。
