幸福的傳遞

?????????----讀《教學工作漫談》有感

《教學工作漫談》是魏書生所著，他在本書中總結(jié)了他在教學工作中的經(jīng)驗和高效教學的方法并且分享了他在教學工作中的故事。我在讀的過程中我確實感受到了他在教學工作中的熱情和幸福，難怪他談論自己的教學經(jīng)經(jīng)歷時，臉上總是洋溢著幸福的笑容。讀完這本書，我也找到了保持教學熱情的答案：那就是做一個內(nèi)心充滿幸福的老師。教育學家蔡元培先生也說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育?！眹\興衰，系于教育，這是為師者的使命，也是老師畢生的追求。我們始終堅信：只有優(yōu)秀的老師，才能教出優(yōu)秀的學生。只有幸福的老師，才能教出幸福的學生。

要想做一名幸福的老師，就要能做到以下幾點：

做一個享受課堂的老師：一個課堂，傳播無窮知識；三尺講臺，成就千種人生。課堂，是學生成長的原野，也是教師生命最重要的舞臺。老師要上好每一堂課，更要學會享受課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，釋放自己的教育熱情與理想，開啟學生的智慧與心靈大門。

做一個欣賞學生的老師：用挑剔的眼光看，只會看到學生一身缺點；用欣賞的眼光看，就能看到學生的閃光點。教育，就是從這一刻開始的。沒有完美的孩子，也沒有完美的教師。若老師能夠彎下腰去傾聽學生、鼓勵學生，學生更能健康快樂地成長，老師更能收獲教育的成就感。

做一個有條不紊的老師：忙碌是老師的常態(tài)，但疲于奔命不是，碌碌無為不是，困頓焦慮更不是。哪怕事情再多，老師也要保持清醒，堅持獨立，處之泰然。該拒絕的工作要拒絕，該省略的事情要省略。身為教師，教書育人才是天職，對學生負責、對教學負責，就對得起“教師”這個稱號。

做一個脾氣溫和的老師：捷克著名教育家夸美紐斯說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”教師有了溫度，就能給學生如春風拂面般的教誨；教師有了溫度，就能讓學生不自覺地靠近，并由衷地熱愛。做老師就要，哪怕學生虐我千百遍，我待學生如初戀?？嗬彼崽穑涛蹲灾?，何不化作春風細雨，丹心一片培育桃李。

做一個樂于奉獻的老師：我國著名教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師教育學生，是將畢生所學傾囊相授，是將所有心血全部灌注，是將美好的祝愿一一贈給學生，并不求學生日后還以怎樣的回報。不如全心全意，不如知足常樂，不如樂于奉獻，總要有人去栽種幼苗，總要有人去擦亮星星，這就是教師生命的最大價值！

做一個熱愛閱讀的老師：教師是一個天生的讀書群體，閱讀是教師最好的備課。當一個教師上課時，是帶著她全部的知識、全部的閱讀史來授課的。閱讀，是為了讓教師遇見更好的自己。工作再忙，也要抽空閱讀；手不釋卷，才能不斷成長。真正愛閱讀的教師，在授人以魚的同時授人以漁，讓學生學會知識的同時學會學習。

做一個認真生活的老師：有時間的話，多讀幾本書，多去鍛煉身體，或者一個人安靜坐著發(fā)發(fā)呆。有精力的話，多陪孩子出去玩，多和愛人享受二人世界，多跟父母說說話，談談心。時光一去不復返，生活齒輪不停歇，即使工作再忙，也要學會珍惜時光，享受生活，做一個愛生活的“樂天派”。

做一個內(nèi)心強大的老師：這個世界只有三種事：自己的事、別人的事、老天的事。其他的事與我無關(guān)，問心無愧就足夠了。凡事不要太較真，不要太在意別人的看法，不要把寶貴的精力用在跟別人爭個高低上。多看自己一點點，多愛自己一點點，做一個內(nèi)心強大的老師，任由他人撒潑打滾，我自從容巋然不動。

做一個“健忘”的老師：隨著年齡的增長，我們每個人都會變得健忘，本來我也以為好忘事不好，后來我發(fā)現(xiàn)有時候能夠忘掉一些事挺好的，忘記過去的榮耀不會驕傲，忘記過去的委屈不會自卑，忘記過去的種種，這樣每一天都是全新的一天，每一學期都是全新的一學期。這樣我們就可以以最初的心態(tài)去教學，保持最初的熱情做教育。

最后：親愛的老師們，新的一年，愿你們能夠好好愛自己。愛自己的獨特，也享受自己的平凡，讓自己快樂過好每一天。愛自己的全力以赴，也接納自己的不夠完美，只要問心無愧就是對自己負責。不僅看到眼前的茍且，也要看到生命的遠方，不忘初心，堅持自我，心懷期待。學會與自己好好相處，才會被世界溫柔對待，善待自己，善待學生，善待教育。

2023年，讓我們一起做個有愛的教師，熱愛學生，熱愛生活。

2023年，讓我們一起做個奮斗的教師，仰望星空，腳踏實地。

2023年，讓我們一起做個幸福的教師，面朝大海，春暖花開。

2023年2月1日