本節(jié)課引導學生觀察植物，找出不同植物特點，通過觀察、記錄、思考、討論等方式激發(fā)科學學習興趣，樹立愛護植物、保護生命的意識。
1.聚焦版塊結(jié)合生活實際提出“怎么畫植物才真實”的問題；
2.探索版塊讓學生觀察身邊植物，掌握其主要特征、名稱、生長環(huán)境，并用畫圖方式記錄并創(chuàng)作作品，體現(xiàn)跨學科導向；
3.研討版塊通過對畫像的討論，判斷學生是否依據(jù)植物特點記錄，同時引導學生觀察記錄家里的植物，樹立愛護意識；
4.拓展版塊讓學生繼續(xù)觀察并記錄自己種植植物的變化。
一、我的收獲
學生在之前的學習中已掌握科學觀察方法，能觀察多種植物及植物生活環(huán)境，并用較準確的語言描述植物特點，這為本節(jié)課的學習奠定了一定基礎(chǔ)。
二、待改進之處
1.記錄方法上，學生未掌握畫簡圖的記錄方法，后續(xù)需加強此方面的教學指導。
2.科學語言表達上，學生表達不夠規(guī)范，在描述現(xiàn)象和特征時，教師需給予更多指導。
3.對于植物和環(huán)境之間的關(guān)系，學生存在疑惑，教師需多進行思維引導，鼓勵學生積極表達觀點。
