第四章
#作者想要傳遞的
目的：讓家長(zhǎng)了解孩子不良行為的背后，引導(dǎo)家長(zhǎng)從心里和行動(dòng)上進(jìn)行改善。

孩子的四個(gè)錯(cuò)誤目標(biāo)：
1）過(guò)度關(guān)注：想要成為焦點(diǎn)，顯示自己的重要性和價(jià)值感。
建議：觀察。通過(guò)觀察培養(yǎng)解釋能力，進(jìn)而有方法正確引導(dǎo)。
2）權(quán)力之爭(zhēng)：通過(guò)權(quán)力之爭(zhēng)打敗父母，從拒絕父母的要求中得到滿足。
建議：控制支配權(quán)。
3）進(jìn)行報(bào)復(fù)：權(quán)力之爭(zhēng)的進(jìn)階，為了彌補(bǔ)自己受傷的感情。
建議：需要被人真正理解和接納。
4）自暴自棄：徹底氣餒，非常無(wú)助，夸大自己的缺點(diǎn)。
建議：要認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有自己的價(jià)值。

#對(duì)我的啟發(fā)
我們存在的問(wèn)題應(yīng)該多屬權(quán)力之爭(zhēng)。我認(rèn)真正確的事情就是想方設(shè)法的讓孩子去做，很少給他選擇的權(quán)力。還是沒(méi)有從意識(shí)上真正認(rèn)識(shí)到要平等相處，要協(xié)作。
像其他的習(xí)慣養(yǎng)成一樣，從日常中刻意訓(xùn)練逐漸培養(yǎng)。