學(xué)習(xí)包括五個(gè)環(huán)節(jié)：自學(xué)能力、閱讀能力、思考能力、輸出能力、鏈接能力。怎么能讓學(xué)習(xí)是一種幸福的事情，能真正內(nèi)化為自己的知識(shí)，并把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容輸出，分享和落實(shí)到行動(dòng)呢？

可以從幾個(gè)方面開(kāi)始：

比如說(shuō)你覺(jué)得自己在時(shí)間管理方面有欠缺，看看身邊擅長(zhǎng)時(shí)間管理的朋友，或者查閱包含這類方向的書(shū)籍，看看他們是如何做的，學(xué)習(xí)一些好的方法，也包括一些失敗的彎路以借鑒。先刻意練習(xí)起來(lái)，實(shí)踐所提到的一些細(xì)節(jié)，堅(jiān)持個(gè)30天這樣。

之前看過(guò)一本日本作家的書(shū)，書(shū)名《守破離》，內(nèi)容是講匠人如何成為名家的過(guò)程。守就是按照師傅教的先模仿，一步步的去熟練。破，是在掌握了技能后，能突破舊有的，形成自己的觀點(diǎn)。離，是建立自己新的體系。

再具體點(diǎn)，你可以在實(shí)際的工作接觸中去觀察對(duì)方是怎么做的，向?qū)Ψ秸?qǐng)教，前提是自己有思考，帶著自己的想法和答案去問(wèn)。如果對(duì)方有微博、公眾號(hào)，或開(kāi)相關(guān)的課程時(shí)，可以去多關(guān)注和互動(dòng)。

最重要的是收集好這些方法后，整理、實(shí)踐、復(fù)盤，形成自己的知識(shí)體系，并有機(jī)會(huì)嘗試多次分享、鞏固，加深印象。