第四課《磁極與方向》有一個(gè)拓展活動(dòng)就是關(guān)于指南針的使用，沒(méi)有在第四課講，放在了第五課的聚焦環(huán)節(jié)。

本課引入提問(wèn)：中國(guó)古代四大發(fā)明是什么引入？孩子們都能回答出來(lái)，由此引入到指南針的學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單介紹古代的司南，古人使用過(guò)的指南魚(yú)，之后將指南針發(fā)展的歷史展示出來(lái)，請(qǐng)同學(xué)來(lái)和大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，這里由學(xué)生來(lái)說(shuō)同學(xué)們聽(tīng)得更認(rèn)真。

提問(wèn)：你還想了解關(guān)于指南針什么？學(xué)生有說(shuō)到想了解指南針的組成？指南針的工作原理？指南針的操作？……那么今天我們先通過(guò)3D視頻來(lái)了解指南針的工作原理，學(xué)生觀看，非常興奮。觀看結(jié)束提問(wèn)：你知道指南針的工作原理了嗎？學(xué)生能提到一些，最后簡(jiǎn)單總結(jié)指南針的工作原理。指南針怎么使用呢？學(xué)生閱讀使用說(shuō)明書(shū)，第一次進(jìn)行嘗試操作，很多同學(xué)都不會(huì)正確使用，所以請(qǐng)同學(xué)們觀看微課，學(xué)習(xí)怎么使用指南針，之后再次嘗試，效果要好很多。（這里微課的使用幫我突破了幫助學(xué)生使用指南針的難點(diǎn)，效果不錯(cuò)。）

了解了指南針的工作原理，今天我們要來(lái)做一個(gè)指南針，引入到制作水浮式指南針。分析各個(gè)材料的作用，為什么用燈草？找不到燈草可以用什么來(lái)代替？學(xué)生想到可以用泡沫或塑料。為什么要放在水里？學(xué)生說(shuō)到要讓磁針能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。介紹磁針的做法，一些同學(xué)閱讀過(guò)關(guān)于磁針的做法，但是實(shí)際操作中還是會(huì)出錯(cuò)。這里老師邊講邊演示效果應(yīng)該會(huì)更好。學(xué)生進(jìn)行嘗試制作，大部分小組都制作成功了，然后將南北極做好了標(biāo)識(shí)。

研討我們的指南針還可以怎么改進(jìn)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以像懸掛磁鐵一樣懸掛小磁針，由此引出指南針的一些其他做法。

拓展關(guān)于針尖針尾對(duì)應(yīng)的磁極不相同，由于時(shí)間關(guān)系先讓同學(xué)們下去思考，下次課再交流討論。