今天在和同學(xué)聊天的時(shí)候，偶然聽說初中時(shí)候班里學(xué)習(xí)很好的一個(gè)女生得了抑郁癥休學(xué)了，最開始聽到的時(shí)候我不怎么相信的，我記著那個(gè)女生學(xué)習(xí)挺好，性格也外向，怎么就突然抑郁了呢，隨后我就想到了之前我表妹給我說的落差感，我就給朋友說那個(gè)同學(xué)應(yīng)該是因?yàn)閺?qiáng)烈的落差感讓她不適應(yīng)，然后就喪失了自信，繼而導(dǎo)致了抑郁癥。因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)是朋友的親戚，所以朋友也知道一些，就說和我說的這些大差不差吧。

朋友告訴我，那個(gè)女生從小到大都是親戚朋友口中別人家的孩子，而她的姐姐學(xué)習(xí)一直都不好，但是經(jīng)過自己的努力考上了一個(gè)不錯(cuò)的本科，而我的同學(xué)從小到大都是佼佼者，記得上初中的時(shí)候，他上課總是挺直腰板坐在前排，認(rèn)真的記筆記，好像就不會疲勞，做的筆記也是工整好看，成績也常年霸榜我們班級前三，幾乎是全方面發(fā)展的人才，后來也如愿的考上了我們市最好的高中，但是到了哪里，大家都是很厲害的人，你認(rèn)為你數(shù)學(xué)考了140已經(jīng)很高了，但是別人又愛玩還考了滿分，好像就是你玩也玩不過，學(xué)也學(xué)不過，這種巨大的心理落差，好像就會擊碎人心中所建立起來的信心。后來她確實(shí)也沒考上心中理想的大學(xué)，復(fù)讀了好像還是去了我們省一個(gè)普通的師范院校的經(jīng)管類專業(yè)。上了一年大學(xué)就因?yàn)橐钟舭Y休學(xué)回家了，好像這并不是她理想中的樣子，陷入了一個(gè)死胡同。

是啊，她所去的學(xué)校，是我們初中班主任口中鼓吹了無數(shù)遍的好高中，踏進(jìn)一中的大門，半只腳就已經(jīng)踏入了大學(xué)，最后她也確實(shí)考上了大學(xué)，但不是她心中理想的大學(xué)，也許從她考上的那一刻，她心中就覺得自己應(yīng)該考一個(gè)知名大學(xué)，而不是普通院校，但也是這種心理擊垮了她的自信。

因?yàn)樾睦砺洳罡械膶?dǎo)致這種現(xiàn)象的我已經(jīng)見過三四個(gè)了，一個(gè)是這個(gè)同學(xué)，另一個(gè)是我小姑的孩子也就是我的表妹，再一個(gè)就是大學(xué)同學(xué)wjl，后兩個(gè)和我一塊聊過天，從他們的口中我也知道他們中考之前一直都是班里乃至整個(gè)縣城的佼佼者，可以說是人中龍鳳，但是去到和你高級別的中學(xué)，他們心中的信仰好像就崩塌了，自己再也不是老師重點(diǎn)關(guān)注的對象，也不會有同學(xué)圍著自己問題目，自己引以為傲的學(xué)科，好像也就那么回事，好像也不咋地，于是當(dāng)心中的信仰開始崩塌的時(shí)候，她們就開始擺爛，開始有些自暴自棄，靜不下心來學(xué)習(xí)，道理大家都懂，但是就是會靜不下心來找到自己的定位，這種落差感會讓他們很想去消除這個(gè)差距，但是努力了很久不見到成效，別人每天瘋玩，結(jié)果考的比他們努力學(xué)的分?jǐn)?shù)還高，這種失落感是一把雙刃劍，也許有些人會覺得這次差距又小一些，下次說不定就可以消除了，而有些人就會從此懷疑自己努力的意義在哪里，進(jìn)而從此自暴自棄，進(jìn)入無所謂的心態(tài)里，過一種得過且過的生活。

在和大學(xué)同學(xué)聊天中我得知他是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)考上市一中的，我嘗試性的問他，是否有過心里落差，最開始他矢口否認(rèn)，不愿意回憶起那段時(shí)光，在不斷的聊天當(dāng)中，他開始放下戒備，同我分享他的高中生活，說他中考的時(shí)候，是他們縣城的狀元，數(shù)學(xué)滿分120他考了118，他以為他已經(jīng)很強(qiáng)了，但是去到市一中發(fā)現(xiàn)，自己啥也不是，同宿舍室友偷藏手機(jī)天天打游戲，一考試下來全班前三，年級前一百，而他很努力的在學(xué)習(xí)，年級前一百都沒進(jìn)過，自己引以為傲的英語，連班級平均分都沒過，那種之前一直都是班里前幾名的，一轉(zhuǎn)頭變成了吊車尾，讓他開始有些自暴自棄，老師大多數(shù)時(shí)候也是關(guān)心成績好的同學(xué)，這種失寵的感覺，讓他就像被打入冷宮，一度走向極端。那一刻我突然明白了，我初中老師所說的“寧做雞頭，不做鳳尾”這句話的含義了。

這種由于城鄉(xiāng)教育水平導(dǎo)致的悲劇，一直都在上演，好像一直也無法消除，就像有些東西就像是羊水里就帶過來的一樣，城里人某一個(gè)學(xué)科不好，家里人重視教育的請家教，逐個(gè)突破，而農(nóng)村人只能依靠自己，有個(gè)高年級的姐姐妹妹可能還好，如果沒有那就只能靠自己，你說問老師同學(xué)吧，我是來自農(nóng)村的，我清楚大家心里的自卑感，好像會去害怕別人說，我這都講了好幾遍了，你怎么還不懂，于是乎那個(gè)知識點(diǎn)就在那點(diǎn)自尊心中逐漸模糊，一直到考試遇到。

聽到他們這樣說，我覺得像我這樣盲目自信，心里偷偷想把別人干翻的人，好像心里也沒有陰暗。我初中就是吊車尾，到了高中也同樣，但是就是這種光腳的不怕穿鞋的心理，讓我高中沒有心里落差，我反而成了制造心理落差的那個(gè)人，因?yàn)槲腋咧杏袀€(gè)特努力的同學(xué)，在畢業(yè)時(shí)候告訴我，她說，hj，你都不知道我有多羨慕你，你上課聽課也不認(rèn)真聽，下課好像也都在打球，每天上課鈴響了，才看到你揉著惺忪的睡眼進(jìn)教室，但是你理科綜合考試下來，甩了我們幾十分，幾乎是斷層的領(lǐng)先，那時(shí)候我都懷疑我努力的意義在哪里。聽到這些話，我第一反應(yīng)是一怔，我從來沒有想過我會對別人造成這樣的困擾，會讓別人產(chǎn)生這樣的想法，后來又覺得有那么一點(diǎn)小驕傲，哈哈哈，但是思考過后，我覺得更多的是功利心在作祟，拋去功利心，忘卻分?jǐn)?shù)，反而能把知識學(xué)的扎實(shí)，而帶著功利心去學(xué)習(xí)，反而可能會靜不下心來，或者是只學(xué)到皮毛。

由于聽到初中這個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)因?yàn)檫@樣的落差得了抑郁癥，我打電話給父母的時(shí)候就分享了說我同學(xué)因?yàn)槭懿涣诉@樣的心里落差得了抑郁癥，母親就問我是怎么回事，我細(xì)細(xì)道來以后，母親就說其實(shí)人千萬要想通，不要鉆進(jìn)死胡同，能夠讀書就讀書，讀不了書也要有個(gè)好的思想和好的身體，聽到這里我就開始驕傲的說，我不會這樣的，你放心好了！

母親聽到這話，就開始有些嘲笑的給我說，還說別人，有些人剛上大學(xué)的時(shí)候不也是這樣嗎，只不過后來想通了，走出來了。哈哈哈，母親的話確實(shí)是個(gè)事實(shí)，我大一上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式，生活習(xí)慣，加上從小到大沒有出過外省，以及自己和別人溝通上的困難，我一度想要退學(xué)，想要去復(fù)讀留在我們家鄉(xiāng)，我還記得自己在有一個(gè)晚上，崩潰著打電話告訴我媽，我要退學(xué)，我不想上學(xué)了，委屈的淚水哭的我失聲，母親在電話里擔(dān)心的答應(yīng)著我，說這破大學(xué)我們不上了，我只要你好好的就行了，等我心情平靜下來，我又給母親說我要繼續(xù)上，別人行的我也一定行，母親只關(guān)心我受到了什么委屈?；叵肫饋恚矣X得我就是天底下最幸福的人，哈哈哈，從小到大，家里人寵著愛著，委屈了有人哭訴，開心了有人分享，即使他們不知道為什么，但是也從來不會掃興，總會陪我分享我的開心，難過我的難過。