在這個新陳代謝極快的信息時代，在國家倡導(dǎo)創(chuàng)新的新時代背景下，唯有不斷自我更新方可使自己立于不敗之地。
近日，一個我只帶了一個學(xué)期的學(xué)生引起我的特別關(guān)注。我是怎樣被他吸引的呢？我細思過得到了最終的答案，那就是他在自我更新。有人就要說了，對于學(xué)生而言，老師最關(guān)注的不就是他們的學(xué)習(xí)嗎，這學(xué)生在進步而已，這有什么大不了的。非也。
這位學(xué)生用短短的一年時間實現(xiàn)了巨大的進步，那是他具備自我更新的能力。他的自我更新至少有三點要義:一、他有明確的目標。高一上學(xué)期我剛帶他這個班時就發(fā)現(xiàn)他的文科成績很好，加上看他平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)和性格，一度認為他是學(xué)文科的好苗子，誰知他很明確地告訴我他會選理科，因為理科考大學(xué)分數(shù)更低，于他而言更容易上他心目中理想的大學(xué)。且在高一下學(xué)期文理分科后，他毅然去了理科班，沿著他既定的學(xué)習(xí)方向，鉆研理科。二、他在學(xué)習(xí)的過程中，很堅韌。辦公室里坐我對面的生物老師這學(xué)期已經(jīng)不再教他了，他不同于其他的學(xué)生同這位生物老師生疏，而是依舊帶著學(xué)習(xí)問題頻繁地請教這位生物老師，很是執(zhí)著，在不懂的知識和薄弱的地方，他居然說即使是要逃課換班，也去聽這位生物老師的課，目的就是為了搞懂這個知識點。三、他更有執(zhí)行力。在學(xué)校里，他積極爭取各種實踐機會，鍛煉自己的能力。在暑假期間，其他同學(xué)忙著娛樂打游戲的時候，他也不忘抓住契機，參加兼職，且獲得暑假工優(yōu)秀獎，真正做到學(xué)習(xí)知識的同時參與社會實踐，積累實踐經(jīng)驗。
從他身上我總結(jié)出，人在自我認識清晰的基礎(chǔ)上承認了自我不足，調(diào)整心態(tài)后，制定與自己相適應(yīng)的發(fā)展目標和計劃，貫徹執(zhí)行，堅韌不拔，就一定會有很大的進步。進而我也想起自己的一段經(jīng)歷，想來那也算是一段自我更新的過程吧。
大學(xué)畢業(yè)以后，我很順利地考上教師編制，進入學(xué)校工作。在適應(yīng)教師工作后，被繁鎖雜事圍繞的日常工作消磨了許多興趣，自我更新的動力趨于停滯。正如“不努力，上天就會以極快的速度收走你的天賦和才華”。但骨子里的倔強和要強又不容我這般消磨，必須行動起來，改變自我。
我選擇變換自己的工作崗位，從自己的愛好出發(fā)，為自己爭取熱愛的歷史學(xué)科的教師崗位。在確定自己是真的想要從小學(xué)語文班主任轉(zhuǎn)變成中學(xué)歷史教師時，我便開始了自己的更新計劃。在每日完成學(xué)校的日常教學(xué)和班主任工作之余，我利用一切碎片時間學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的知識。雖有基礎(chǔ)，但因為我不是歷史專業(yè)。所以在確定有歷史教師崗位招聘時，我便用極大的熱情投入到這段備考中，用我媽的話來說，除了吃飯上廁所睡覺，我基本都在學(xué)習(xí)。是的，備考的那段日子里，我做到了沉心靜氣和咬死目標不放棄。即使在健身時，我也不忘背誦相關(guān)知識。終于在暑假中迎來了好消息，成為了一名歷史教師。
這段歷程帶給我的轉(zhuǎn)變，不僅在于工作崗位的變動，更在于我有自我更新的動力和能力且實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，這段日子里的堅持和歷練也使我內(nèi)心更加強大。
? 自我更新的思想覺悟也是我從日常生活和書中領(lǐng)悟出來的。中國近代史用百年屈辱的血淚教訓(xùn)告訴我們，不思進取、不懂自我革新的國家還是個人，都將被時代淘汰。近代西方社會通過自我更新使西方社會從中世紀的黑暗中解救出來，從封建社會轉(zhuǎn)變成資本主義社會，抓住契機，順應(yīng)了世界潮流，從曾向中國學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成讓近代中國學(xué)習(xí)的老師。近代中國在外力的西方工業(yè)文明的沖擊下，從“天朝上國”的美夢中驚醒，歷經(jīng)學(xué)西方的“器物”、“制度”、“思想文化”，在學(xué)習(xí)西方尋求救亡圖存的道路中，產(chǎn)生了自我革新的內(nèi)在動力，開啟真正意義上的近代化。國家如此，人亦如此，人在不斷自我更新的道路上才有自救的可能，也唯有自身能力的不斷提高，才是真正的強大。
安逸舒適的生活是美好，卻總是消磨我們奮斗的動力，信息化的網(wǎng)絡(luò)時代給我們帶來的學(xué)習(xí)便利和學(xué)習(xí)方向，無一不是在啟發(fā)我們要懂得從內(nèi)心打破舒適圈，革除惰性，自我革新才能更加強大，所以今天你行動了嗎？
