? ? ? 坐在教室里計(jì)劃和大家嘮叨嘮叨小種子們這周的成長軌跡時，突然意識到這已經(jīng)是本學(xué)期的第十三周了，轉(zhuǎn)眼十一月份也要結(jié)束了，猛然覺得2020魔幻的一年也所剩無幾了！這一年我們大家都不易。也許，我們每一個生命都在這個世界孤單地踽踽獨(dú)行，學(xué)習(xí)長大，學(xué)習(xí)認(rèn)識自己。

【班級動態(tài)】

? ? 這一周是我和小種子們在一起我覺得最輕松的一周，開始實(shí)行班級自我管理機(jī)制后孩子們真的是各司其職，班隊(duì)委和值周小組一起互相合作幫助老師做好小種子教室的瑣碎工作。? ? ?

? ? ? 尤其想和大家說的是我們的衛(wèi)生委員徐婉毓，在我們的認(rèn)知里衛(wèi)生委員可能就是每天檢查教室衛(wèi)生，協(xié)助值日生值日，是一個很不起眼的職位，但是衛(wèi)生委員在小種教室是一個很重要的職位，并且小種子徐婉毓有很方法能將自己的工作做到很細(xì)致，秋冬季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，徐婉毓能做到每頓吃飯前去檢查每個孩子的洗手情況，并做好記錄和提醒，孩子們也特別配合。在自我管理的路上，定會培養(yǎng)更有責(zé)任心的小種子。

? ? 在教學(xué)方面本周也開始做了簡單的嘗試，周四晚上第一次給孩子們留實(shí)踐作業(yè)，沒想到孩子們對這樣的作業(yè)特別感興趣，嘗試著自己去“備課”，孩子自己有了準(zhǔn)備在課堂上就容易參與進(jìn)來，也愿意把自己的觀點(diǎn)分享給別人，傾聽者更愿意和分享者進(jìn)行思想的交流。我們之前的課堂基本上都是老師說，孩子聽，我們今天的課堂是孩子們說，老師聽，在課堂上讓孩子們變被動為主動。以后每個單元我會精講兩篇課文，讓孩子們自己試著準(zhǔn)備一篇課文。通過鍛煉爭取能讓每個孩子都學(xué)會查閱資料，學(xué)會和別人分享自己的觀點(diǎn)和想法。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

? ? ? 我們一邊進(jìn)行第五單元知識的整合與復(fù)習(xí)，一邊對第六單元——祖國的大好河山進(jìn)行欣賞。第六單元的三篇古詩——《望天山》《飲湖上初晴后雨》《望洞庭》都是描寫秀美山川的。而我們逐字逐句地學(xué)習(xí)，讓孩子們理解達(dá)到背誦的目的是為了積累，更是增強(qiáng)我們對于生命的感受力，從而更好地認(rèn)識自己并且不斷地提升自己。正所謂“腹有詩書氣自華?！边@樣以日以年，一朝一夕的積累，希望孩子們能夠“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。

【溫馨提示】

1、從本周起語文周末作業(yè)將會進(jìn)行調(diào)整，每周會留少量的基礎(chǔ)練習(xí)作業(yè)之外會加一個實(shí)踐性作業(yè)。本周的實(shí)踐性作業(yè)是完成一個觀察表格。實(shí)踐性作業(yè)剛開始可能對孩子們略有一定的難度因?yàn)樗鼪]有固定的答案，如果孩子遇到困難了，家長可以給予一定的幫助，如果沒有時間也沒關(guān)系，我和孩子之間多交流幾次多嘗試幾次孩子慢慢也就有方法了。

2、關(guān)于疫苗接種不全的孩子請大家務(wù)必帶孩子本周完成接種。

3、周末提醒孩子堅(jiān)持閱讀最低6萬字。

4、周一穿棉校服，里面可以穿運(yùn)動校服。

祝大家周末愉快！