一、培訓(xùn)心得

? ? ? 楊老師的展示課《影子的秘密》整堂課設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)目標(biāo)也清晰，對實(shí)驗(yàn)材料改進(jìn)也是很棒，加了一個帶槽的三角板用來輔助支撐手電筒，可以很好地控制一些人為因素，保證只改變一個實(shí)驗(yàn)條件；還可以看到楊老師的語言表達(dá)也是非常流暢和舒適，黑板板書的精心和設(shè)計(jì)和一些小改進(jìn)；若在學(xué)生探究“改變光源的方向來改變影子方向”、“改變照射角度來改變影子長短”這兩個是活動時，楊老師能給予學(xué)生更多的實(shí)驗(yàn)時間，相信學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果會更好。

? ? ? 劉老師帶我們分小組在備課情況的方方面面進(jìn)行自查和互查，我們目前備課需要改進(jìn)的是，每課時的教案里都應(yīng)加上單獨(dú)的教材分析和學(xué)情分析，每個板塊下的小環(huán)節(jié)也要考慮時間分配，另增加作業(yè)設(shè)計(jì)板塊。

二、《繭中鉆出了蠶蛾》教學(xué)反思

本節(jié)課我主要采用視頻、圖片相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，整個教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。

活動1：交流有關(guān)蠶蛾的發(fā)現(xiàn)

目前為止，有些孩子的蠶已經(jīng)結(jié)繭，也有部分繭中鉆出了蠶蛾?；顒又邪l(fā)現(xiàn)觀察到蠶蛾的孩子有很多話題想分享，沒有觀察到蠶蛾的孩子分享的話題要少很多。為了讓每一個孩子都看到蠶蛾鉆出的蠶繭的畫面，我用了視頻作為補(bǔ)充，讓學(xué)生先分享自己觀察到的新發(fā)現(xiàn)，再觀看視頻，最后補(bǔ)充發(fā)現(xiàn)。這樣的方法可以讓大多數(shù)學(xué)生都參與其中，觀察到蠶蛾是怎么鉆出蠶繭的。

活動2：觀察蠶蛾，認(rèn)識蠶蛾外部特征和行為方式

蠶蛾的外部特征學(xué)生很容易找到身體由頭、胸、腹三部分組成，頭上有觸角、有復(fù)眼，胸部有三對足等特征。這也是讓學(xué)生通過認(rèn)識蠶蛾的身體特點(diǎn)從而了解昆蟲的身體特點(diǎn)，學(xué)會判斷哪些動物是昆蟲。同時，學(xué)生能找到很多不同特征來辨別雄蛾和雌蛾，學(xué)生能輕松地辨別雌蛾和雄蛾。

改進(jìn)：本課前可提前告知學(xué)生在這節(jié)課帶上蠶蛾，以供課上學(xué)生通過實(shí)物來進(jìn)行觀察，印象更加直接深刻。若有的小組養(yǎng)的蠶還沒有蠶蛾，可以讓蠶蛾較多的學(xué)生活帶一些蠶蛾，在課上借幾只蠶蛾給其他組觀察。