陳小節(jié)—第15期RIA拆書訓練營—腳踏實地組—第三周02

【主題】拆除“兩個版本”的溝通陷阱


【片段來源】《好好說話》


【R:閱讀原文】


圖片發(fā)自簡書App

【I:用自己的話重述原文】

WHAT:

每個人在面對事實時,都會不由自主的的帶上自己的主觀感受,生成自己的“版本”。使用“感受預防針”,為溝通做好鋪墊,可以消除雙方交流時產(chǎn)生的“兩個版本”的陷阱

WHY:

生活中難免有摩擦,但是在我們進行敏感的溝通時,很容易因為情緒和認知的不完全,造成雙方的爭吵,而不能和平的解決問題。(不使用的壞處)?

使用“感受預防針”,在進行敏感溝通前告知對方“我只是針對這件事,不是針對你”,從而降低對方的防御性,進行一個和平的,理性的溝通。(好處)

HOW:

第一步:發(fā)現(xiàn)陷阱

在進行敏感的溝通前,檢查自己的表達是否會讓對方產(chǎn)生“其他版本”的事實。如果是,及時發(fā)現(xiàn)來避免落入“兩個版本”的陷阱

第二步:做好鋪墊

“抱歉,這或許不是事實,……”

“抱歉,你知道我這個人有點敏感……”

首先承認這是我的主觀感受,不一定是事實。減輕對方被否定或攻擊的感受,打好預防針,做好鋪墊,讓后續(xù)交流理性的進行

第三步:陳述事實,表達自身感受

“但是……(事情)……讓我感到…………”

注意不要隱藏自身感受,清晰的,實事求是的說出來就行了。

WHERE:

適用于一些你不想因為敏感的小事而引起沖突的情況。如果事情很嚴重,情緒上頭了需要破口大罵,或者對對方進行一些報復、發(fā)泄行為時,這個方法就不管用了。

【A1:描述自己的相關經(jīng)驗】

事件:

大概一個月前的周日,和男朋友在一起。突然的尿頻尿急讓我感到很難受。(這個情況其實之前就有了,也給男友說過,他也讓我去看醫(yī)生。但是這個病情就很迷,有時候多喝幾口水就正常了,有時候突然尿頻尿急又讓人十分難受。而且我覺得是小問題就拖拖拉拉忘了去診所看病拿藥)

然后男朋友就說趁他現(xiàn)在在我旁邊,就陪我去醫(yī)院看看。但我有點不愿意,因為覺得是小病,診所拿藥就好了。去大醫(yī)院的話常規(guī)檢查的錢加起來不止一百(學生黨,窮)

但是他就很堅持,我就妥協(xié)了。在去醫(yī)院的過程中,他一路上一直不停的說:“早就讓你去醫(yī)院看了,非要拖到現(xiàn)在。讓你拿藥,在學校附近就有診所,幾步路的事情?一直拖到現(xiàn)在?現(xiàn)在難受了?balabala...”

然后他的語氣嚴肅,還有點生氣。在我聽來,就是我被訓斥了一路。然后在本來身體就不舒服的情況下,我覺得挺委屈的(雖然我也不知道我委屈啥)我就直接吼了句:“你管得我?!”

然后聽到這句話,他就更生氣了……

然后吵了幾句,我直接哭了,然后控訴他兇我……然后,哎呀反正經(jīng)過一番拉拉扯扯就和好了。

結果去醫(yī)院檢查后啥事也沒有,醫(yī)生連藥都沒給我開,就讓我多喝熱水……(干)

反思:

這件事就出現(xiàn)了“兩個版本”

男友“版本”:女朋友一點都不珍惜自己還讓我別管她?!(直接爆炸)

我的“版本”:多大點事,至于一路上一直訓斥我么!我又不是專門不去看病的,就知道兇我!(爆炸)

顯然最后我倆根本不在一個點上,所以吵起來很正常。

當然后來我的做法:后來我哭唧唧的表達了我的想法后,他也表達了他的想法……然后就和好了


【A2:我的應用(目標與行動)】

目標:在室友下次在寢室?guī)е鷻C大聲唱歌時,舒緩的和她溝通,表達我的煩惱。

背景:室友喜歡帶著耳機唱歌,忘我而且魔性。有時候上完晚課回來做作業(yè),那個時候就覺得生活挺難的(π_π)

行動:

第一步:發(fā)現(xiàn)陷阱

在溝通前先檢查,我覺得很煩,直接在寢室說“你帶著耳機唱歌真的很難聽姐妹,打擾到我了”,勢必會引起一場腥風血雨,或者接下來一天寢室氛圍都將是尷尬且看不順眼你。所以不能這樣做

第二步:做好鋪墊

給室友發(fā)消息:“抱歉呀,我對聲音比較敏感,而且愛分神的毛病一直有……”

第三步:闡述事實,表達感受

“你唱歌的話我不太能專心做作業(yè)……所以姐妹聲音能不能小點?”

檢測:可行

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