我跟孩子們說(shuō)，以后當(dāng)我們?cè)u(píng)價(jià)他人時(shí)，一定要注意兩點(diǎn)：一，先說(shuō)贊美，再提建議。也就是說(shuō)，先肯定對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，再給出自己的建議。這樣去評(píng)價(jià)他人，既真誠(chéng)，也更易于被對(duì)方所接受。孩子們似乎明白了這個(gè)評(píng)價(jià)“竅門”，紛紛點(diǎn)頭。二，評(píng)價(jià)要具體、清晰，讓對(duì)方明晰優(yōu)缺點(diǎn)。就像剛剛孩子評(píng)價(jià)老師的演唱，說(shuō)的就很具體，好在哪里，哪里可以再進(jìn)步、再提高。這樣去說(shuō)，與其說(shuō)是在幫助他人，不如說(shuō)是在提高自己。

老實(shí)說(shuō)，被孩子們贊美，我的心也小小膨脹了一下。我跟孩子們?cè)手Z：以后的每一節(jié)音樂(lè)課，我要學(xué)會(huì)贊美3-4個(gè)具體的、認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)贊美，學(xué)習(xí)鼓勵(lì)。第二，日后我們將要學(xué)習(xí)的每首歌，我都會(huì)一一示范唱給孩子們聽(tīng)。說(shuō)完，孩子們?yōu)槲夜钠鹆苏?。我想，也許我的歌聲比不上歌唱家的聲音，但因?yàn)槲颐鎸?duì)的是我的學(xué)生，我完全可以像歌唱家一樣唱歌，以具體的示范讓孩子們感受到音樂(lè)藝術(shù)的美妙與美感。

事實(shí)證明，因?yàn)橛辛苏n堂前期這些溫馨的教學(xué)環(huán)節(jié)，孩子們后續(xù)學(xué)習(xí)新歌非常順暢。當(dāng)然，要上好“開(kāi)學(xué)第一課”還是需要教師提前準(zhǔn)備，用心構(gòu)思，努力把“第一課”效應(yīng)最大化、最優(yōu)化。