經(jīng)常會(huì)有人苦惱想做生意/掙外快，不知如何起步。
或者有一個(gè)活動(dòng)/項(xiàng)目你需要和他人一起集思廣益，達(dá)成一致。
或者一個(gè)事業(yè)或者技能已經(jīng)處于平臺(tái)期很久了，卻苦于找不到突破口完成飛躍。
你需要思維導(dǎo)圖和行動(dòng)記錄本來幫你完成夢(mèng)想！
思維導(dǎo)圖真的這么神奇嗎？其實(shí)很多人并不了解思維導(dǎo)圖的魅力所在，我曾經(jīng)也是如此。去年我跟風(fēng)想嘗試一下，簡單百度了一下用什么軟件，就開始繪制我的第一張導(dǎo)圖，一畫就會(huì)。你看，相比列表形式的展示，思維導(dǎo)圖對(duì)邏輯分層、版塊的展示非常好，將事件表現(xiàn)得很有條理，讓人一目了然。
但其實(shí)我對(duì)思維導(dǎo)圖的認(rèn)識(shí)也僅限于此。為什么明明有好用的繪圖軟件，為什么還是有這么多人手繪思維導(dǎo)圖呢？思維導(dǎo)圖真正的魅力何在？直到最近Looka身邊越來越多的朋友開始手繪思維導(dǎo)圖，我向他們請(qǐng)教時(shí)，一個(gè)小伙伴說，這些答案都寫在《日常生活中的思維導(dǎo)圖》里呢！學(xué)習(xí)后我才明白了手繪思維導(dǎo)圖真正的魅力所在：
一 ?為什么思維導(dǎo)圖改變了他們的人生？
1 激發(fā)思維，獨(dú)立思考，讓你找到問題的答案
經(jīng)常會(huì)有人想做生意/掙外快，卻不知如何下手。這時(shí)候，你只要拿出一張白紙，用1分鐘靜心，移開干擾自己的手機(jī)等物，在5分鐘內(nèi)畫上主題如“兼職”“掙外快”“創(chuàng)業(yè)”的圖像，將你想到的可能性作為第一層分支一條一條的圍繞中心主題列出來，比如“擺攤賣小吃”“開網(wǎng)店賣飾品”“遠(yuǎn)程助理”“就近服務(wù)兼職”……在開始畫第二層分支的時(shí)候思考利弊、時(shí)間收益率，鍛煉到自己哪些技能等方面開始分析。相信你可以寫出一大堆！
當(dāng)你漸漸找到節(jié)奏，畫得越來越多的時(shí)候，你會(huì)喜歡上手繪思維導(dǎo)圖的過程。因?yàn)楫?dāng)你在“網(wǎng)絡(luò)助理”這一板塊中卡殼的時(shí)候，你可以丟開它，轉(zhuǎn)而去畫“服務(wù)兼職”或者換一只筆給中心圖像涂色。無論你選擇如何做，你的注意力始終集中在這張圖上，你的靈感也會(huì)隨之而來。當(dāng)這張思維導(dǎo)圖畫成上面這個(gè)程度后，你可以從中第一層分支中選出最適合你的一個(gè)小主題，繼續(xù)細(xì)化、增加分支，在它的指導(dǎo)下著手嘗試。
這時(shí)候，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，你就可以將問題分析得很清楚！別人可以給你提供信息和建議，但別人有你這么了解你自己嗎，他也不能幫你做決定。思維導(dǎo)圖讓你可以獨(dú)立思考，解決各種大小事件！
2 培養(yǎng)你全局的觀念，讓你邏輯清晰，抓住重點(diǎn)
大部分人沒有定期檢視工作進(jìn)度的習(xí)慣，也不會(huì)從全局去思考問題所在，做事情大多都是憑著感覺走，出了問題再分析問題，卻很少將板塊與板塊連接起來。
你的某項(xiàng)學(xué)業(yè)、事業(yè)或者技能已經(jīng)處于平臺(tái)期很久了，卻苦于找不到突破口完成質(zhì)的飛躍。這時(shí)候，如果你畫一畫思維導(dǎo)圖，因?yàn)橹庇^地展現(xiàn)了工作的整個(gè)流程和板塊關(guān)系，你會(huì)更容易“站在空中看迷宮”，找到出路。
所謂重點(diǎn)、突破口就是你只要做這件事，就可以帶動(dòng)所有事共同提升。當(dāng)你在做“重點(diǎn)事項(xiàng)”的時(shí)候你感覺自己駛上了快車道，其他相近板塊也一起運(yùn)轉(zhuǎn)了起來。對(duì)于重點(diǎn)，我們會(huì)遇到兩種情況：
有時(shí)候你很容易就能看到，但這件事往往非常難以執(zhí)行，讓你無從下手。有時(shí)候你無法找到“重點(diǎn)”，你總是把大部分精力花在了許多可有可無的事情上。這都是思維導(dǎo)圖拿手解決的問題。
3 細(xì)化目標(biāo)，提升行動(dòng)力
很多人知道自己的目標(biāo)，卻不知道如何細(xì)化目標(biāo)。針對(duì)第一種情況“你已經(jīng)看到重點(diǎn)所在，但它難以執(zhí)行”，你需要思維導(dǎo)圖來拆分這個(gè)重點(diǎn)事項(xiàng)，以及用行動(dòng)手賬來提升自己的執(zhí)行力。
舉個(gè)例子，比如重點(diǎn)事項(xiàng)是提升自己的溝通能力，以帶動(dòng)自己的整個(gè)工作水平。那么提升溝通就是思維導(dǎo)圖的主題。一級(jí)分支可以寫用什么途徑在提升，假定“閱讀”“課程學(xué)習(xí)”“人際交往”“職場(chǎng)運(yùn)用”這四個(gè)分支。如果你覺得“溝通”范圍太大了，一級(jí)分支也可以繼續(xù)拆分這個(gè)主題，比如分為“講解”“傾聽”“應(yīng)變”“分析”“邏輯”等。這一層級(jí)的分支不是一定要寫完了才能寫下一層級(jí)，你可以發(fā)散思維想怎么跳著寫就怎么跳著寫。
當(dāng)每一個(gè)板塊被你拆分成2-5個(gè)小要點(diǎn)的時(shí)候，你就知道該怎么著手行動(dòng)了。比如“閱讀”的后面可以分出“溝通技巧類書籍”“親密關(guān)系相處”“職場(chǎng)公關(guān)”等。不管你用得上，用不上，你都寫下來，最后在執(zhí)行的時(shí)候再把不需要的劃掉。思維導(dǎo)圖展現(xiàn)了你的思維過程，便于復(fù)盤的時(shí)候，你能清楚地回憶起來，并知道問題出在哪兒。
知道了如何走出這簡單的一步，你就要開始行動(dòng)了！思維導(dǎo)圖幫你指明了行動(dòng)的方向和前進(jìn)的幾個(gè)階段，讓你知道現(xiàn)在處在什么位置。行動(dòng)計(jì)劃型手賬記錄你每天所做，給你更多地行動(dòng)助力。
4 讓你高效溝通
你有沒有這種經(jīng)歷，當(dāng)你和別人進(jìn)行辯論一個(gè)問題，或者商量一件事情的時(shí)候，感覺總是雞同鴨講，東一榔頭西一棒槌，無法在一個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行深入討論，浪費(fèi)了大家的時(shí)間和感情。思維導(dǎo)圖很適合這時(shí)候發(fā)揮作用！
一家人坐下來討論假期去哪里出游，希望可以列出一個(gè)照顧每個(gè)成員的行動(dòng)方案，卻因?yàn)橐氲降膯栴}實(shí)在太多，討論起來比較零散。大家你一言我一語，進(jìn)展非常緩慢。使用思維導(dǎo)圖將討論的問題落實(shí)并且及時(shí)記錄，讓大家模擬了每一天的行程安排，猜想可能會(huì)遇到的意外情況，以及分析行程的可行性，問題就簡單多了。
二 ?思維導(dǎo)圖改善日常生活
《日常生活中的思維導(dǎo)圖》介紹了很多運(yùn)用思維導(dǎo)圖的案列，讓人腦洞大開！通過這本書我也明白了，思維導(dǎo)圖并不是專業(yè)人士的專項(xiàng)，而是每一個(gè)人激發(fā)思維、提升生活質(zhì)量的工具。在這么多使用案例中，在教育孩子、親子溝通的案列讓我印象深刻。
周末的中午一家人去吃拉面吧！可是去吃哪一家呢？這樣的生活小事竟然也可以畫個(gè)思維導(dǎo)圖??！只需討論一下不就行了，為什么要多此一舉呢？
思維導(dǎo)圖很擅長協(xié)調(diào)不同意見間的溝通呢！因?yàn)槠鋵?shí)每個(gè)家庭成員的意見都不一樣，只是口頭討論難免自說自話，不去體會(huì)別人的難處。而一家人圍在一起畫個(gè)思維導(dǎo)圖這種形式，似乎讓大家更加敞開心扉了！小朋友也更能理解大人的想法，而不是以自我為中心。討論中的氛圍也很好，也讓大家的感情也得以穩(wěn)固，最后得出的結(jié)論也是每個(gè)人滿意的。
思維導(dǎo)圖的其他運(yùn)用案例：
◎ 教小朋友用思維導(dǎo)圖，從而指導(dǎo)他寫作文、學(xué)習(xí)其他科目
◎ 與人交流、撰寫文案， 思維導(dǎo)圖是最強(qiáng)溝通工具
◎ 應(yīng)對(duì)緊急情況， 思維導(dǎo)圖是讓人安心的手冊(cè)
◎ 學(xué)習(xí)充電， 思維導(dǎo)圖是加深理解、記憶力倍增的法寶
以上案例就不多贅述了，感興趣的朋友趕緊拿起紙筆試試吧！可能有人要問了，這么神奇的思維工具真的一學(xué)就會(huì)？
三 ? 輕松手繪思維導(dǎo)圖
關(guān)于思維導(dǎo)圖的七項(xiàng)原則對(duì)初學(xué)者尤為重要。這7條規(guī)則你可以全部遵守，也可以只遵守其中一部分。一開始你可以全部嘗試，當(dāng)你畫得得心應(yīng)手后，再開始摸索適合自己的畫法。
1、紙張——A4，橫放
2、中心圖像——5分鐘搞定的簡單繪畫，大小直徑5cm之內(nèi)
3、顏色——五顏六色幫助記憶，清晰明了
4、分支——性感的曲線，區(qū)分大中小，層級(jí)
5、詞語——線條上寫的不是文章，而是詞語，1個(gè)分支寫1個(gè)詞語
6、層次化——分層指的是事物的分類；排序指按照某一種規(guī)律重新排列操作
7、“TEFCAS”——馬上行動(dòng)！T（Trial）嘗試、E（event）行動(dòng)、F（Feedback）反饋、C（Check）檢查、A（Adjust）調(diào)整、S（Success）成功。
嘗試，永遠(yuǎn)是第一步。可能很多人因?yàn)樽约翰粫?huì)畫畫而止步于前。如果這樣，你還不如不畫中心圖像呢！一開始不要執(zhí)著于畫出完美的思維導(dǎo)圖，先畫一畫，就算畫得不好，也會(huì)有收獲，從中體會(huì)到進(jìn)步。如果什么都不做，那就太可惜了！思維導(dǎo)圖是思維工具，如果只追求“漂亮的思維導(dǎo)圖”，或者執(zhí)著于是否準(zhǔn)守7條規(guī)則，那就本末倒置了。
最后用《日常生活中的思維導(dǎo)圖》這本書的目錄作為結(jié)尾。這本書給我們?cè)敿?xì)講解了思維導(dǎo)圖，它是一個(gè)易學(xué)難精的工具，本書作者是專業(yè)培訓(xùn)師，他強(qiáng)調(diào)要多畫，多練習(xí)才能越發(fā)體會(huì)到思維的變化！建議親們畫個(gè)100張！如果你讀了這么多理論，卻不去使用它，那還不如不知道這些理論呢！
思維導(dǎo)圖不是萬能的，希望你能在使用中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，綜合使用多種工具。最后，希望手繪思維導(dǎo)圖可以讓你體會(huì)到思維的樂趣！
LOOKA原創(chuàng) 轉(zhuǎn)載請(qǐng)告知 2016 5 6
