? 董超越讀書心得分享第（25）天

? 書目：《靜悄悄的革命》

? 分享：“量體裁衣”看到這四個字在腦海中便能想象出來這樣的場景，在教學(xué)中的“量體裁衣”在我理解中則是教師要關(guān)注到每一位學(xué)生，在課堂中，教師的課程面相大部分人，但很難面對所有學(xué)生都適用。

? ? ? 書中說到：教師集中精力去“量體裁衣”更重要，無論哪個教室都有需要幫助的學(xué)生，給他們一一對應(yīng)地做“做衣服”，不僅僅是對那些不能達(dá)標(biāo)的兒童提供具體的幫助，也是教師自身從教學(xué)中展開之可能性的角度，也是發(fā)現(xiàn)個別差異的絕好機(jī)會。

? ? ? 新課標(biāo)的學(xué)生觀提出要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，在我日常音樂的教學(xué)中，總會有學(xué)生展示自己獨(dú)特的一面，會有自己獨(dú)特的理解，獨(dú)特的動作，面對這些我要做的不是批評指責(zé)他的不同，而是從學(xué)生的角度出發(fā)，理解他們的思想，理解他們的不一樣，并且及時給予指導(dǎo)，這是目前我去要學(xué)習(xí)的。