學習目標和教學目標是不同的,在撰寫教學目標和學習目標時,應該注意哪些問題呢?
一、兩者的區(qū)別
兩者不同,教學目標是站在教師的角度,學習目標是學生的角度;教學目標的陳述方式要高度概括,而學習目標的表述要通俗易懂,具體。當然兩者也是統(tǒng)一的。

二、具體操作



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以上實例手把手得教會了我們如何制定學習目標,尤其圖3,將空泛的目標要求落實為可檢測的目標,如知道…,怎么檢測知道呢?能列舉…能說出…能辨認…
三、實例展示



學習目標和教學目標是不同的,在撰寫教學目標和學習目標時,應該注意哪些問題呢?
一、兩者的區(qū)別
兩者不同,教學目標是站在教師的角度,學習目標是學生的角度;教學目標的陳述方式要高度概括,而學習目標的表述要通俗易懂,具體。當然兩者也是統(tǒng)一的。
二、具體操作
以上實例手把手得教會了我們如何制定學習目標,尤其圖3,將空泛的目標要求落實為可檢測的目標,如知道…,怎么檢測知道呢?能列舉…能說出…能辨認…
三、實例展示