培養(yǎng)注意力的唯一手段就是施加作用于思維，而直觀性只有根據(jù)它刺激思維過程的程度，起著促進注意力的發(fā)展和深入的作用。

直觀性——這是年齡較小的學生的腦力勞動的一條普遍原則。這一年齡規(guī)律性要求，應當使年齡較小的兒童的思維在大自然中得到發(fā)展，使他能夠同時看到、聽到、感到和思考。直觀性是一種發(fā)展觀察力和發(fā)展思維的力量，它能給認識帶來一種情緒色彩。

個別學習困難的學生，一直停留在毫無希望的境地，教師不知道該把他們怎么辦，怎樣才能激發(fā)他們的思維。直觀手段應當使學生把注意力放在最主要、最本質(zhì)的東西上去。

運用直觀性原則是需要很高的技巧，需要了解學生的思維和心情的。