三十、談?wù)勚庇^性問題

? ? ? ? 培養(yǎng)注意力的唯一手段就是施加作用于思維，而直觀性只有根據(jù)它刺激思維過程的程度，起著促進(jìn)注意力的發(fā)展和深入的作用。物體的直觀性的目的絕不是為了整節(jié)課地抓住學(xué)生的注意不放。在課堂上引進(jìn)直觀手段，倒是為了在教學(xué)的某一階段上使兒童擺脫形象，在思維上過渡到概括性的真理和規(guī)律性上去。

? ? ? 首先應(yīng)當(dāng)記住，直觀性——這是年齡較小的學(xué)生的腦力勞動(dòng)的一條普遍原則。

? ? ? 第二，在運(yùn)用直觀性時(shí)，必須考慮到怎樣由具體過渡到抽象。

? ? ? 第三，應(yīng)當(dāng)逐步的由實(shí)物的直觀手段向繪畫的直觀手段過渡，然后再向提供事物和現(xiàn)象的符合描述的直觀手段過渡。

? ? ? 第四，要引導(dǎo)學(xué)生由繪畫的直觀性逐步過渡到詞的形象的直觀性。