20210816讀書打卡第4天：

【書目】《溫儒敏談讀書》

【內(nèi)容】不關(guān)注課外閱讀，語文課就是“半截子”的

【用時】20分鐘

【摘錄】《課標》的實施建議中關(guān)于閱讀教學這樣講：要重視培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀量，提高閱讀品味，提倡多讀書，多讀好書，讀整本的書，鼓勵學生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料。

現(xiàn)在還不可能取消中考和高考，有些制約也難免。不過，即使從中考或者高考的情況來看，凡事形成了閱讀習慣的學生，都是課外閱讀量大，知識面廣，讀過很多“閑書”的，這一部分學生思想一般比較活躍，整體素質(zhì)也高，他們往往也能在考試中名列前茅，而那些只熟悉教材和教輔，課外閱讀“閑書”少，沒有閱讀習慣的學生，即使考試成績不錯，視野也都比較窄，思路也不太開闊，往往是高分低能。

【感悟】一個成年人不管從事什么工作，不論貧窮富貴，如果沒有讀書的習慣，甚至基本上不怎么讀書，就很難實現(xiàn)終身教育，也很難提升素養(yǎng)。培養(yǎng)閱讀習慣是為學生的一生打底子。小學生剛?cè)雽W，猶如一張白紙，閱讀課本上的課文和古詩，已經(jīng)很流利，所以我們要善于引導他們多讀書，每學期我會和學生一起閱讀“快樂讀書吧”的書籍，此外，放學回家讓他們每天分享一個小故事，在群里打卡，我及時予以表揚，效果很好，學生漸漸地都很喜歡讀書。學生的讀書習慣在于培養(yǎng)，貴在堅持！