每一次遇見都是奇跡。
這次來常州學習禪修太極課程，
也許是心的驅動
我喜歡在家附近學習課程
這樣會節(jié)約時間成本
不料這個想法
卻因為一個從新疆來的老師而打破
她說正因為求明師難
每次來學習
所以才會好好學習，更會好好練習
她說自己學習禪修時
會按照老師的要求每日練習一小時以上
因為重要所以珍視。
名師難見
明師更難求
賈老師在我心中是一位明師
也許起源于當當?shù)慕榻B
因為從心底認可當當
一位特別愛學習，舍得投資自己的女性
一位知心姐姐，
一位和她聊天有著穩(wěn)穩(wěn)的感覺的師姐
可能我深信一位靠譜的人背后會有靠譜的人
因為同頻相惜
人以類聚
會讓靠譜的人幾率增加
我們都愛DISC
都愛認識自己，了解自己，
從而設計自己的人生狀態(tài)
因為有愛學習的特質
所以我們會遇見
從而遇見賈老師
昨天書童老師問我為何而來？
我說的有點凌亂
不過恰恰是我當時內心真實的想法
因為當當介紹
知道禪修太極的好處
覺得這是一個正能量的群體
我愿意在這平臺學習，成長
因為有使命的人
是有吸引力的
學習課程
就會有機會聆聽老師的故事
梳理他的人生曲線
每次的遇見，可能會知道一小部分
特別是近距離的接觸
一段視頻
一位太極大師在香港，
在給一群吃飯的人表演
下面觥籌交錯
但老師就是老師
認真地打著太極拳
因為那是他的職業(yè)
也許對于他而言
里子比面子重要
能看出一位大師之所以成為大師
他的心性的力量
這次遇見賈老師
在早餐，中餐，晚餐上
早餐的遇見
有書童老師的鋪墊
他說我錯過了天寧禪寺的講學
他們去看了不開放的地宮
有專人給講解
老師是想知道這里有沒有人在修牛頭禪
我明白
清明節(jié)的錯過
是我的選擇
相對于課程
陪伴父母，祭祀祖先更重要
是的，天寧禪寺很美
千古禪寺
羅漢橋邊水性之美
古寺的氣息
在午餐后可以遇見一點點
留點遺憾
下次還可以再來
早餐時
正好遇見老師
我很開心
特別想跟老師說說
自己踐行禪修后的一些體會
雖然屬于半吊子
并且不認真的那類學員
我會說吃飯時我會正念飲食
會想一想食物的味道
老師說，需要想嗎？
我心中一驚
感覺自己之所以正念覺察沒有進步
是因為還停留于大腦先行的階段
就像練習弓步樁時
一開始就是大腦記憶
身體練習
多次后有身體記憶
而我一直固著于第一階段
沒有把五感六覺
調動起來
這也會阻擋了自己的認知
課程上賈老師分享了他遇見太極的過程
讓我明白
一個人找到自己的使命
并非是一朝一夕的
自己本身就知道的
來自于自身的興趣愛好
工作與興趣愛好就像兩條線
一條是明線???/p>
一條是暗線
相輔相成
通過時間積累
不斷熱愛
可以影響很多人
賈老師沒有偉賢老師的那種
我這里有好東西
你來來來
銷售人員的那種急迫感
商業(yè)感，西方感，效率感
賈老師是一種慢悠悠的態(tài)度
引領你發(fā)現(xiàn)
去示范給你禪修，太極的有用之處
你來可以
愿意學習，求教
我會教你
不愿意來，也沒有關系
這可能透露出一個人的行事風格
這沒有好壞，只是不同的風格
針對不同的學員，不同的風格
也許目的都一樣
讓我們成為實踐家
真正地學到知識，用于生活
賈老師說了他跟太極的淵源
源于何堅老師
因為熱愛
所以遇見
他曾經(jīng)因為想學習一套拳
騎車好幾個小時去老師家學習
持續(xù)一個暑假
這種學習精神
也才可能讓老師教一些內容哦
我想起了自己的老師
不同的是老師同為氟行業(yè)的泰斗人物
他培訓我們
不為金錢
只為單純地支持我們科研人員的成長
并不用我們學生怎樣
而我們卻沒有好好學習
特別是我
那么多的資源
我學到的是心法
專業(yè)上卻沒有太多的突破
難道不值得自己反思嗎？
雖然老師說
我努力的方向沒有錯
思維的方向也沒錯
也許我需要更腳踏實地地去專研
一些應該做的事情
而不是輕松做能取得一些成績的事情
晚餐時
遇見一位師兄
他是見過老師的老師的師兄
貌似并沒有好好練習
一直問老師
練習了到底可以解決什么問題？
老師的回答是練習
別人的東西永遠是別人的
不是你的
唯有練習才可以知道
禪修是什么
有什么用
就跟吃飯一樣
對工作有啥用呢？
我當時覺察出
自己有想法說
但感覺有點插話的意思
雖然忍不住說了一點點
是因為從性格的角度
他的語言中我感覺到
他以前的經(jīng)歷束縛了他的想法
因為我分享自己在DISC社群的經(jīng)歷時
他的表情是放松的
眼睛里有神的
也許因為恐懼而停駐不前吧。
而老師的引領是
練習，練習，練習
練習后自有答案
面對學習之亂象
老師一眼通透
他說本身是因為懶，不練習
妄想走捷徑
說減肥，找名師學習
買個床墊，就可以解決睡眠問題
打個卦，就可以知道前程
這些都是給自己找個爹
不是自我負責的體現(xiàn)
而中國傳統(tǒng)文化中
強調的就是自我負責的思維
并不是武志紅所宣傳的巨嬰
巨嬰恰恰是類似于國外的上帝等
對于武志紅老師
我聽過他的心理學課
前期的課程確實容易有點偏差
但現(xiàn)在的課程比如說自我的誕生……
顯示了他個人的進步
每個人都在進步的
而老師想傳遞的是
脫離原生家庭的傷
勇敢地做自己
為自己去負責任
讓我想到財富羅盤中最經(jīng)典的一句話
如果事情要改變
我必須改變??
老師相信因果
其實放在時間的洪流中
我也相信
因為想法，態(tài)度，行為，結果
而這里的覺至關重要
學會看見
看見不成為
根據(jù)身心腦，當下的狀態(tài)去選擇
沒有好壞
活在自己的價值觀上
老師說三個人對自己的成長最重要
我也認同
自己的父母，老師
我們會敬畏父母
父母給我們生命
單純一點
就會感恩
我們會尊重老師
每一位老師的遇見
改變的是自己的認知
給我們的不同方面答疑解惑
引領我們去往光的部分
突然想起了
眾生皆菩薩
你遇見的一切
都是來陪你演戲
學到或者得到一些的
感恩遇見
愿你我都可以成為一座燈塔
溫暖自己的??，照亮別人生命！
