周末帶孩子去試聽英語，培訓(xùn)機構(gòu)的目標(biāo)沒有關(guān)注在如何為孩子提供最好的課，而是坐在你旁邊使勁的推銷課程，恨不得你立刻去刷卡。機構(gòu)人員看到你的情緒不高，從一開始的耐心，開始忽視寶寶，甚至傷害到她幼小的心靈，看到淚流滿面的閨女，心痛無比。

我不知道該如何向女兒解釋，其中的變化，怎么就突然從小公主變成了透明人。所謂的體驗課，就是強迫孩子要回到父母的現(xiàn)場展現(xiàn)自己在半小時學(xué)到了幾句英語表達(dá)。當(dāng)看到別的比她大三五歲的孩子都多少能說出一些，當(dāng)看到老師只把面包給其他的孩子不知有意還是無意的忽視，她更加的倔強，一句話也不說，所謂的老師急的并不是孩子沒學(xué)會，而是急的家長看不到成效，不會刷卡。閨女強忍著，站在臺上，就是一言不發(fā)，我看到了閨女眼里的淚花，抱著她，安慰著。女兒終于忍不住了，哇哇大哭，“媽媽我不喜歡跟這么大的孩子在一起，媽媽，老師把面包就沒有給我，我真的好難過”，看到孩子說出來內(nèi)心的話，我放下心來，就怕她憋著什么也不說，內(nèi)傷會更嚴(yán)重。

路上反思，確實在現(xiàn)場時候看到別的小朋友都表現(xiàn)得很好，自己內(nèi)心焦慮了，自己的虛榮心被破壞了。而孩子需要的是什么？真的是為孩子好嗎？她真的需要這么早就學(xué)習(xí)英語嗎？英語對她真的有這么重要嗎？我有沒有好好的去觀察孩子喜歡什么，討厭什么，她的天賦是什么？她的性格是如何形成的？我有沒有給她足夠的能力，讓她游刃有余地應(yīng)對社會種種？

周末還去參加了一次分享課，在課堂里，聽到了很多媽媽分享教育孩子的對錯，還有原生家庭對自己的影響。有的媽媽痛苦流淚，因為把在原生家庭中受的罪，甩給了更弱小的孩子，深深的愧疚，對于孩子的任何責(zé)怪和抱怨，是多么的不公平。

一路上，我抱著女兒，感受到她的悲傷，我想幫助她，也幫助自己，處理好這次情緒。

我處理好自己的情緒，解決掉內(nèi)心的焦慮和失望，我知道，這和孩子無關(guān)。吃完飯，我?guī)吓畠?，出去散步。我給閨女講了兩個故事。

我的第一個故事，“我小時候有一次老師也是忘記給我發(fā)本子了，我勇敢的去跟老師要，老師忘了很正常，叮當(dāng)有時候也經(jīng)常會忘記給花兒澆水，對嗎？”

我想告訴她，她的心情我都懂，老師不是故意的。

閨女，好奇的問，“媽媽，真的嗎，老師也忘記發(fā)給你本子了嗎”？

我說“是的，所以下一次如果老師忘記了，你怎么做，是不是勇敢地去跟老師要就可以了??？”

閨女開心地說“嗯，下次如果老師忘記了，我就跟老師要”。

我告訴女兒“老師也是有好壞的，不是所有的老師都是對的，所以遇到壞老師，要跟媽媽講的，不要自己難過”。

我的第二個故事，“爸爸小時候，第一次在舞臺上，那么多人看著，爸爸也特別害怕，腿都打顫，所以失敗和害怕都是正常的，這沒有什么丟人的，勇敢地去做就好了，不要總是哭，哭是解決不了任何問題的”。

閨女笑了，好奇地問“爸爸小時候也膽子那么小嗎？媽媽我不喜歡跟那么大的孩子在一起，我喜歡跟我一樣大的孩子在一起，我喜歡跟然然一起玩”。

我告訴閨女，難過傷心都是人正常情緒的一種，不用覺得這是一種不好的東西，想哭就哭，沒有什么丟人的，但是哭是不能解決問題的，哭完了，還是要面對和解決的。然后我?guī)е畠洪_了動物運動會，我們倆個學(xué)兔子、學(xué)螃蟹、學(xué)烏龜......一直跳啊，動啊，除了一身的汗，身心暢快淋漓了。

雖然我知道女兒不一定道理都明白，但是我知道她一定是聽懂了很多的。晚上回家，我們又一起練習(xí)瑜伽，所有的負(fù)面情緒都被處理掉了，閨女躺倒床上，快樂地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

曾經(jīng)，我認(rèn)為生育寶寶是自己的一個任務(wù)，而有了閨女之后，才知道，生育寶寶是一次重生。對于女人來說，有三次生命，第一次是來到這個世界，第二次是嫁對了老公，第三次是生兒育女。

我曾經(jīng)也困惑過很久，在陪伴和提升自己兩者之間，似乎在某種程度上，是沖突的，然而我漸漸地明白，給孩子最好的教育不是無質(zhì)量的陪伴而是活出最好的自己。

有了女兒之后，我重新審視自己的人生。為了她，也為了自己，我開始去尋找更多的可能性，學(xué)習(xí)形象、學(xué)習(xí)財商、學(xué)習(xí)父母效能、學(xué)習(xí)親密關(guān)系、學(xué)習(xí)情緒管理......每一個孩子都是一個天使，是來拯救父母的天使，孩子的成長，是父母的修行。