? ? ? 人類天生不喜歡學(xué)習(xí)和思考，因為這類事極其耗能。在漫長的進(jìn)化過程中，生命的首要任務(wù)是生存，于是，基因自我設(shè)計的第一原則是節(jié)能，凡耗能高的事情都會被視為是對生存的威脅。而潛意識沒有思維，只有本能，它會努力讓身體走低能耗路線，誘導(dǎo)我們娛樂、享受，所以本能通常都是阻礙學(xué)習(xí)的，而人若不學(xué)習(xí)，又無力克服本能。這個怪圈使我們在人生的初始階段必然陷入混沌，若非外力壓迫或牽引，我們往往很難跳出。

“學(xué)霸”的秘訣往往在他們的錯題本上——他們更愿意花時間明確錯誤，并集中精力攻克。而學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)更喜歡勤奮地重復(fù)已經(jīng)掌握的部分，對真正的困難選擇睜一只眼閉一只眼，希望能夠搪塞過去，結(jié)果模糊點越積越多，以致無力應(yīng)付。不難發(fā)現(xiàn)，“學(xué)霸”和普通同學(xué)之間的差異不僅體現(xiàn)在勤奮的程度上，還體現(xiàn)在努力的模式上：誰更愿意做高耗能的事——消除模糊，制造清晰。