清楚自己的目標(biāo)

時(shí)間都去哪兒啦？還沒好好感受你眼睛就花了，那么我們究竟把時(shí)間花費(fèi)在哪里了？想知道自己的時(shí)間，首先得覺察到時(shí)間是人生最寶貴的這件事。時(shí)間是一維度的不可逆轉(zhuǎn)。

時(shí)間一維性

打個(gè)筆方，每個(gè)人如果都能活到80歲。對(duì)于

00后來說，今年20歲，人生已經(jīng)過了1/4

90后來說，今年30歲了，人生已經(jīng)過1.3/3

80后來說，今年都已經(jīng)40歲，人生已過半1/2

70后來說，今年也已經(jīng)50歲，人生已過1.25/2

60后來說，今年60歲，人生已過3/4

都說30而立，40不惑，50而知天命，60而耳順。70從心所欲，不逾距。

好好算一下我們還有留在這個(gè)世界上多少時(shí)間，還覺得來日方長嗎？好好珍惜身邊的人把。（這是我對(duì)自己說的話。）

曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我的面前，我沒得珍惜。直到失去后我才后悔莫及。問世前最痛苦的事情莫過于此。如果能給我再來一次的機(jī)會(huì)。那我選擇。做一些事情讓自己不后悔。而不是選擇怕后悔而什么都不做。

想要？打造自己的精學(xué)泛學(xué)體系。

首先，要清楚自己的目標(biāo)。

清除我們正在做什么？當(dāng)下的目標(biāo)和我的?？偰繕?biāo)有什么關(guān)系？我們每個(gè)階段的目標(biāo)都在變化，但是針對(duì)不同階段的目標(biāo)，我都有相應(yīng)的政策以及相應(yīng)的目標(biāo)分解。這就是高效學(xué)習(xí)的第一步，你需要建立一個(gè)目標(biāo)。

其次，要為目標(biāo)設(shè)置節(jié)奏。

這個(gè)分為四個(gè)象限。

重要，緊急。

重要，不緊急。

不重要，且緊急

不重要，不緊急。

學(xué)過時(shí)間管理的，我就不瞎逼逼了。這個(gè)很簡單懂？

要是不懂，也別問我，我也不知道。

真是讓人流淚

優(yōu)秀的目標(biāo)分解就是讓你的目標(biāo)具有節(jié)奏感。一年目標(biāo)為例。你需要交年目標(biāo)分解為月目標(biāo)，再分解為周目標(biāo)再進(jìn)一步細(xì)分為。日目標(biāo)，然后堅(jiān)持每天去實(shí)踐，去達(dá)到一個(gè)階段一個(gè)深深的腳印，這就是節(jié)奏感。

所謂精學(xué)和泛學(xué)。

泛學(xué)體系的學(xué)習(xí)適合應(yīng)用碎片化時(shí)間或者對(duì)你來說并不是特別高效的時(shí)間以及質(zhì)量不是很高的時(shí)間。

那么精學(xué)，就涉及到刻意練習(xí)。具體去看書中的講解。

3點(diǎn)思考

在打造泛學(xué)體系的同時(shí)，我們一定要清楚什么樣的知識(shí)屬于泛學(xué)體系，要區(qū)分開信息和知識(shí)知識(shí)?？梢再徏壮枪╇姷?，而信息都是零散的暫時(shí)的，在學(xué)習(xí)之前不妨先問自己幾個(gè)問題。

1，學(xué)校和公司所交涉，或者所涉及的知識(shí)是否滿足你的求知欲和好奇心，如果沒有，你應(yīng)該通過什么樣的渠道去獲得這方面的知識(shí)呢？

2，現(xiàn)在你是否已經(jīng)建立錢為自己投資，讓自己不斷增值的意思??？每年是否會(huì)在年初時(shí)將自己放學(xué)體系？構(gòu)建，投入多少時(shí)間多少金錢，并評(píng)估其有多少是有效的投資，多少是無效的投資。

3，如果你還沒有什么錢，你應(yīng)該選擇哪些免費(fèi)平臺(tái)去學(xué)習(xí)，選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么，這些平臺(tái)擁有什么樣的師資，這些老師是否會(huì)通過自己的成功不斷驗(yàn)證他們畫的可行，做這個(gè)可信度的價(jià)值有多大。

看懂了嗎？

這三個(gè)問題非常值得你去認(rèn)真思考，一個(gè)人不能不學(xué)，更不能沒有邊界的亂選走極端往往適得其反。高效學(xué)習(xí)這件事不僅決定著你未來跑的快不快，還決定你跑的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。